Realizar una entrevista personal a personas originarias de la comunidad sobre un evento cultural o festividad de la región, para conocer las manifestaciones de la identidad y el sentido de pertenencia.

Respuesta orientativa:

1. Elegir a 1 o 2 personas mayores o con arraigo en la comunidad (mayordomos, artesanos, músicos, ancianos del lugar).
2. Preparar 4 o 5 preguntas abiertas, por ejemplo: «¿Qué festividad destaca de su infancia?», «¿Qué tradición siente que está desapareciendo?», «¿Qué elementos lo hacen sentir parte de esta comunidad?».
3. Aplicar la entrevista, tomando notas o grabando con permiso, durante 15-20 minutos.
4. Registrar los datos: nombre, oficio, festividad descrita, anécdotas y elementos culturales mencionados (comida, música, baile, leyendas, artesanías).
5. Redactar una síntesis donde se identifiquen las manifestaciones de identidad y el sentido de pertenencia descritos por el entrevistado.

Seleccionar, entre las dos situaciones propuestas, la que refleje la problemática vivida por el grupo al organizar la entrevista.

1. Situación 1: desconocimiento de los conceptos de sentido de pertenencia e identidad y dificultad para reconocer expresiones culturales como patrimonio.
2. Situación 2: conocimiento parcial de los conceptos, pero desconocimiento de cómo involucrar a personas con muchos años viviendo en la entidad.

Cada grupo elige la que corresponda a su realidad (pueden modificarla y combinar ambas).

Explicar por qué las manifestaciones artísticas permiten explorar contenidos de otros ámbitos, como las ciencias.

Respuesta orientativa: Las artes guardan conocimientos ancestrales: la pintura rupestre documenta fauna y clima antiguos, los textiles codifican patrones geométricos, la medicina tradicional combina botánica y ritual, y la gastronomía aplica fermentación y conservación. El arte es, por tanto, un puente interdisciplinario entre cultura y ciencia.