Página — Nuestro Libro De Proyectos Tomo Ii 1 (pág. 121)

Encuentra las figuras geométricas con el uso del microscopio

Tal vez la palabra microscopio sea un poco ajena al lenguaje utilizado cotidianamente. Sin embargo, conforme vayan avanzando en el diseño y elaboración de este proyecto, irán descubriendo su importancia y determinarán que es un instrumento funcional para conocer la composición de lo que los rodea. En este caso, se va a considerar la observación y el reconocimiento de bacterias y virus con ayuda de microscopios especializados. Ambos términos los han escuchado en sus visitas al médico, cuando surge alguna infección en la garganta o tal vez un dolor de estómago.

En este proyecto, organizarán un espacio de aprendizaje Ilamado Mundo microscópico, que consiste en la instalación de diversos materiales visuales dentro del aula: disenarán un mapa mental para identificar un caso de observación de bacterias, células y virus; construirán modelos de plastilina para identificar la célula como unidad estructural, y harán un dibujo genético-algebraico sobre la manipulación genética.

Fortalezcan la comprensión de la intención didáctica de este proyecto parcial de aula. Para ello,observen el video "Encuentra las figuras geométricas con el uso del microscopio".

Estudiar el mundo microscópico y su importancia se relaciona con otros campos formativos para comprender los procesos biológicos. Para la interpretación de los datos arrojados durante el estudio de las observaciones microscópicas,es posible hacer uso de la expresión de fracciones y de decimales, sobre todo para su cálculo y medición.

En comunidades realizarán una división de actividades.Recabarán información o identificarán la instalación de los materiales visuales que se van a disenar.

Al finalizar el proyecto parcial de aula, presentarán nuevamente los resultados de cada uno de sus proyectos académicos, por ello es importante que, tras concluirlos, destinen un tiempo para incorporar mejoras a partir de los comentarios que surjan durante su presentación en "iYa lo tenemos!".

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