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PROYECTO ACADEMICO 30Contaminantes del calentamiento global con los números fraccionarios

Para continuar con los contenidos relacionados al calentamiento global,sus causas y consecuencias, investigarán y enlistarán diversos contaminantes responsables de este fenómeno.

Etapa 1.

iQué haremos?

Elaborar tablas de información acerca de los contaminantes que provocan el calentamiento global mediante el uso de los números fraccionarios, decimales y sus conversiones para la interpretación de datos sobre los mismos.

Pensamiento critico:el procesamiento de la información promueve relacionar conceptos,argumentar y ofrecer explicaciones.I

Etapa 2.

jEse es el problema!

Lean las siguientes situaciones problemáticas y elijan la que se adapte a su contexto. Si es necesario,modifiquenla o generen una propia.

Etapa 3.

jUna propuesta de solución!

Establezcan el horizonte de expectativas que buscan alcanzar con este proyecto. Si es necesario,pueden definir su propio horizonte. Tomen como referencia las propuestas de la siguiente página.

哮

156

![](page=0,bbox=[75, 700, 524, 1463])

situación 1	situación 2
Sabemos cómo investigar en diversas fuentes sobre los contaminantes responsables del calentamiento global, pero desconocemos el uso de los números frac- cionarios para la inter- pretación de datos.	No recordamos qué son los contaminantes ni los números fraccionarios; tampoco tenemos claridad sobre su uso y su función para cuantificar los danos del calentamiento global.

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