Saltar al contenido
MisLibrosTexto
Ad

Etapas 3, 4 y 5: propuesta de solución, pasos y fuentes de consulta

📄 ejercicios matematica 🎓 otro · 1° TELESECUNDARIA México 🇲🇽 MX 🗣 Español
Página 154
154 de 267
Página 154 de Colección Ximhai. Nuestro libro de Proyectos.  Tomo II.   Libro de Educación Telesecundaria Grado 1°  Ciclo Escolar 2025 - 2026
Anterior Página 154 / 267 Siguiente

Respuesta rápida

Ej1: Horizonte de expectativas 2 (o definido por el equipo). Ej2: 1) Consultar fuentes confiables, 2) Identificar ilustraciones, 3) Redactar guion. Ej3: Ciclos biogeoquímicos, efectos del calentamiento global, lenguaje común↔algebraico. Ej4: Enlace bit.ly/3R0ForE. Ej5: \tan X = \sqrt{a} con cateto opuesto \sqrt{a} y adyacente 1.

📚 exercise matematica ⭐⭐ Dificultad 2/5 ⏱ 5 min lectura

Solución — Página 154

Colección Ximhai. Nuestro libro de Proyectos. Tomo II. Libro de Educación Telesecundaria Grado 1° Ciclo Escolar 2025 - 2026

1
Ejercicio 1

Definir el horizonte de expectativas del proyecto (Etapa 3), eligiendo entre las dos propuestas de referencia.

  1. Horizonte de expectativas 1: localizar la información necesaria para estudiar el calentamiento global y analizar su vinculación con los aspectos matemáticos involucrados para la cuantificación de los daños provocados por el mismo.
  2. Horizonte de expectativas 2: establecer la relación que puede surgir entre el calentamiento global y el uso del perímetro y del área para la interpretación de datos.
  3. Si ninguna propuesta se ajusta, el equipo puede definir su propio horizonte de expectativas.

Respuesta orientativa: Elegimos el Horizonte 2 porque permite usar fórmulas de área A = l imes w y perímetro P = 2(l + w) para interpretar datos del calentamiento global.

2
Ejercicio 2

Elaborar la serie de actividades paso a paso para la investigación y el diseño del collage (Etapa 4).

  1. Iniciar con la consulta de fuentes bibliográficas confiables.
  2. Identificar las ilustraciones que se van a utilizar.
  3. Redactar un breve guion de apoyo para estructurar los contenidos.

Respuesta orientativa: Con estas tres actividades el equipo tendrá fuentes verificadas, imágenes seleccionadas y un guion ordenado para armar el collage.

3
Ejercicio 3

Indicar los contenidos de consulta para alcanzar el horizonte de expectativas (Etapa 5).

  1. Prácticas de consumo de energía que han alterado los ciclos biogeoquímicos del agua, del carbono y del nitrógeno.
  2. Efectos asociados al calentamiento global y su impacto en el medio ambiente y la salud.
  3. Interpretación de situaciones del lenguaje común al lenguaje algebraico, y viceversa.

Respuesta orientativa: Estos tres contenidos integran ciencia (ciclos biogeoquímicos, impactos ambientales) y matemáticas (traducción de lenguaje común a lenguaje algebraico), lo que permite cuantificar los daños del calentamiento global.

Ad
4
Ejercicio 4

¿Cómo elaborar un collage con imágenes?

Respuesta orientativa: Consultar el enlace sugerido bit.ly/3R0ForE y seguir sus indicaciones para seleccionar imágenes, organizarlas temáticamente y pegarlas sobre una cartelera con un guion que explique cada sección del proyecto.

5
Ejercicio 5

Referencia a la anotación en la página: \tan X = \sqrt{a}.

  1. Esta expresión relaciona la tangente de un ángulo X con la raíz cuadrada de un valor a.
  2. Para un cateto opuesto a y cateto adyacente 1, se cumple \tan X = \frac{\text{opuesto}}{\text{adyacente}} = \frac{\sqrt{a}}{1} = \sqrt{a}.

Respuesta orientativa: La expresión \tan X = \sqrt{a} es válida cuando el cateto opuesto mide \sqrt{a} y el adyacente mide 1.

Contenido de la página

Etapa 3. ¡Una propuesta de solución!

Establezcan el horizonte de expectativas que buscan alcanzar con este proyecto. Si es necesario, pueden definir su propio horizonte. Tomen como referencia las siguientes propuestas:

Horizonte de expectativas 1 Horizonte de expectativas 2
Localizar la información necesaria para estudiar el calentamiento global y analizar su vinculación con los aspectos matemáticos involucrados para la cuantificación de los daños provocados por el mismo. Establecer la relación que puede surgir entre el calentamiento global y el uso del perímetro y del área para la interpretación de datos.

Etapa 4. Paso a paso

Elaboren una serie de actividades para llevar a cabo la investigación y el diseño del collage. Se les sugiere:

  • Iniciar con la consulta de fuentes bibliográficas confiables.
  • Identificar las ilustraciones que se van a utilizar.
  • Redactar un breve guion de apoyo para estructurar los contenidos.

Etapa 5. Distintas fuentes de consulta

Éstos son algunos de los contenidos que deben considerar para alcanzar su horizonte de expectativas:

  • Prácticas de consumo de energía que han alterado los ciclos biogeoquímicos del agua, del carbono y del nitrógeno.
  • Efectos asociados al calentamiento global y su impacto en el medio ambiente y la salud.
  • Interpretación de situaciones del lenguaje común al lenguaje algebraico, y viceversa.

Para conocer al respecto, consulten las fuentes de información a su alcance.

Para dar respuesta a ¿Cómo elaborar un collage con imágenes?, consulten el siguiente enlace: bit.ly/3R0ForE

Anotaciones manuscritas en la página: \tan X = \sqrt{a}, un círculo con radio R, y una gráfica de función en el plano XY con origen O.

Ejemplos resueltos

Traducir al lenguaje algebraico: 'la raíz cuadrada de un número a es igual a la tangente del ángulo X'.

Se representa la raíz cuadrada de a como \sqrt{a} y la tangente del ángulo X como \tan X. La igualdad se escribe: \tan X = \sqrt{a}.

Tabla

Horizonte de expectativas 1 Horizonte de expectativas 2
Localizar la información necesaria para estudiar el calentamiento global y analizar su vinculación con los aspectos matemáticos involucrados para la cuantificación de los daños provocados por el mismo. Establecer la relación que puede surgir entre el calentamiento global y el uso del perímetro y del área para la interpretación de datos.

Fórmulas y ecuaciones

\tan X = \sqrt{a}

\tan X = \sqrt{a}

Glosario (4)

Horizonte de expectativas
Meta u objetivo que el equipo de proyecto busca alcanzar al finalizar la investigación.
Guion de apoyo
Texto breve que organiza los contenidos del collage en orden lógico.
Ciclos biogeoquímicos
Ciclos del agua, carbono y nitrógeno en la naturaleza, alterados por el consumo de energía.
Lenguaje algebraico
Representación de situaciones mediante símbolos y expresiones matemáticas.

Preguntas para practicar

¿Qué es un horizonte de expectativas y por qué es importante definirlo al inicio de un proyecto?

Es la meta que el equipo busca alcanzar; definirlo al inicio permite orientar la investigación, seleccionar fuentes pertinentes y evaluar al final si se logró lo propuesto.

¿Por qué es importante consultar fuentes bibliográficas confiables en un proyecto escolar?

Porque garantiza que la información sea veraz, actual y respaldada, lo que da credibilidad al collage y evita difundir datos incorrectos sobre el calentamiento global.

Temas y conceptos clave

Proyecto escolar por etapasCalentamiento global y matemáticasFuentes de consultaDiseño de collageHorizonte de expectativasGuion de apoyoFuentes bibliográficas confiablesCiclos biogeoquímicosLenguaje algebraico

Fuentes y referencias

  • bit.ly/3RpbqXa
  • bit.ly/3R0ForE
¿Te fue útil esta página?

Figuras de la página (2)

Círculo con radio etiquetado R, la expresión 'tg' y la ecuación X = √a, anotaciones manuscritas.
Figura 1 image
Gráfica manuscrita de una función en el plano cartesiano XY con origen O.
Figura 2 image

Preguntas que la gente también hace

¿Qué es un horizonte de expectativas en un proyecto escolar?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
¿Cómo elaborar un collage con imágenes para un proyecto?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
¿Cómo se relaciona el calentamiento global con el área y el perímetro?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
📌 Antes de leer esto
  • • Nociones de área y perímetro
  • • Uso básico de lenguaje algebraico
  • • Búsqueda de fuentes confiables
Siguiente tema sugerido
Desarrollo de la Etapa 6: presentación y evaluación del collage
📝 Transcripción de la página (texto seleccionable) 1779 caracteres

Etapa 3.

jUna propuesta de solución!

Establezcan el horizonte de expectativas que buscan alcanzar con este proyecto. Si es necesario, pueden definir su propio horizonte.Tomen como referencia las siguientes propuestas:

tg X=\sqrt{a}

Etapa 4.

Paso a paso

Elaboren una serie de actividades para llevar a cabo la investigación y el diseno del collage. Se les sugiere:

?Iniciar con la consulta de fuentes bibliográficas confiables.

Identificar las ilustraciones que se van a utilizar.

id Redactar un breve guion de apoyo para estructurar los contenidos.

Etapa 5.

Distintas fuentes de consulta

Estos son algunos de los contenidos que deben considerar para alcanzar su horizonte de expectativas:

Prácticas de consumo de energía que han alterado los ciclos biogeoquímicos del agua, del carbono y del nitrógeno

Efectos asociados al calentamiento global y su impacto en el medio ambiente y la salud

Interpretación de situaciones del lenguaje común al lenguaje algebraico, y viceversa

Para conocer al respecto, consulten las fuentes de información a su alcance.

Para dar respuesta a iCómo elaborar un collage con imágenes?, consulten el siguiente enlace: bitly/3R0ForE

安

153

制

Horizonte de expectativas 1Horizonte de expectativas 2
Localizar la información necesaria para estudiar el calentamiento global y analizar su vinculación con los aspectos matemáticos involucrados para la cuantificación de los daños provocados por el mismo.Establecer la relación que puede surgir entre el calentamiento global y el uso del perímetro y del área para la interpretación de datos.

![](page=0,bbox=[911, 556, 1091, 860])

![](page=0,bbox=[182, 1039, 320, 1196])

006

Ad

Otros libros recomendados

Ver todos →
Ad

Usamos cookies propias y de terceros para personalizar contenido, mostrar publicidad y analizar el tráfico. Las cookies necesarias siempre están activas.