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Etapa 5: Distintas fuentes de consulta; Etapa 6: Unimos las piezas

📄 ejercicios estudios-sociales 🎓 otro · 1° TELESECUNDARIA México 🇲🇽 MX 🗣 Español
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Página 197 de Colección Ximhai. Nuestro libro de Proyectos.  Tomo II.   Libro de Educación Telesecundaria Grado 1°  Ciclo Escolar 2025 - 2026
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Respuesta rápida

Etapa 5: fuentes primarias y secundarias; Mesoamérica (milpa, ciudades), Aridoamérica (caza/recolección), Oasisamérica (oasis). Etapa 6: Teotihuacán 100 a. C.–650 d. C., Monte Albán 500 a. C.–800 d. C., Tikal 200–900 d. C., Paquimé 1200–1450 d. C. Línea del tiempo: hechos en orden cronológico con escala uniforme.

📚 exercise estudios-sociales ⭐⭐ Dificultad 2/5 ⏱ 4 min lectura

Solución — Página 197

Colección Ximhai. Nuestro libro de Proyectos. Tomo II. Libro de Educación Telesecundaria Grado 1° Ciclo Escolar 2025 - 2026

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Ejercicio 1

(Etapa 5)

Investigar los contenidos señalados para alcanzar el horizonte de expectativas: a) sistemas para abordar la historia de los pueblos del México antiguo; b) aspectos de la vida cotidiana de los pueblos de Mesoamérica, Aridoamérica y Oasisamérica.

a
Parte 1.a

Sistemas para abordar la historia de los pueblos del México antiguo.

  1. Los historiadores usan la periodización para dividir el pasado en etapas (por ejemplo, el Formativo, el Clásico y el Posclásico en Mesoamérica).
  2. Emplean fuentes primarias (códices, cerámica, ruinas, restos óseos) y fuentes secundarias (libros, artículos, páginas de museos).
  3. Aplican métodos como la arqueología, la etnografía y la lingüística para interpretar los datos.
  4. Consultan enciclopedias, museos (como el INAH), antologías de la asignatura y el enlace sugerido bit.ly/3RpbgXa.
Respuesta

Se aborda la historia antigua mediante periodización, fuentes primarias y secundarias y métodos como la arqueología, usando bibliografía y museos como consulta.

b
Parte 1.b

Aspectos de la vida cotidiana de los pueblos de Mesoamérica, Aridoamérica y Oasisamérica.

  1. Mesoamérica: agricultura de maíz (milpa), ciudades con pirámides, escritura jeroglífica, calendario, tributos y mercados.
  2. Aridoamérica: pueblos nómadas y semisedentarios, recolección, caza y pesca, viviendas temporales como rancherías.
  3. Oasisamérica: asentamientos en oasis, agricultura con riego en desiertos, alfarería y relaciones de intercambio con otros grupos.
  4. Con esta información se documentan alimento, vivienda, organización social y economía de cada región.
Respuesta

Mesoamérica con agricultura y ciudades; Aridoamérica con caza y recolección; Oasisamérica con agricultura de oasis; se registran alimento, vivienda y economía.

2
Ejercicio 2

(Etapa 6)

Organizados en comunidades, elaborar la línea del tiempo de los pueblos antiguos: buscar los lugares de asentamiento e investigar las épocas de dichos asentamientos.

a
Parte 2.a

Lugares de asentamiento de los pueblos antiguos.

  1. Se localizan en el mapa las regiones: valle de México y tierras altas (Mesoamérica), norte desértico (Aridoamérica) y oasis del noroeste (Oasisamérica).
  2. Se anotan sitios: Teotihuacán, Monte Albán, Tikal (Mesoamérica); cuevas y cañadas del norte (Aridoamérica); Paquimé/Casas Grandes (Oasisamérica).
  3. Se ubican cada sitio con su región y su fecha aproximada.
Respuesta

Mesoamérica: Teotihuacán, Monte Albán, Tikal; Aridoamérica: cañadas y cuevas del norte; Oasisamérica: Paquimé (Casas Grandes), en Chihuahua.

b
Parte 2.b

Épocas de dichos asentamientos.

  1. Se consulta la periodización: Aridoamérica y Oasisamérica con ocupaciones desde el Arcaico hasta el siglo XII d. C. (Paquimé, 1200–1450 d. C.).
  2. En Mesoamérica: Teotihuacán (100 a. C.–650 d. C.), Monte Albán (500 a. C.–800 d. C.), Tikal (200–900 d. C.).
  3. Se ordenan cronológicamente de menor a mayor año para trazar la línea del tiempo.
Respuesta

Línea ordenada: Teotihuacán (100 a. C.–650 d. C.), Monte Albán (500 a. C.–800 d. C.), Tikal (200–900 d. C.), Paquimé (1200–1450 d. C.).

3
Ejercicio 3

¿Cómo se elabora una línea del tiempo? (consulta el enlace bit.ly/3R0ForE)

  1. Se recopilan los hechos con su fecha exacta o aproximada.
  2. Se elige la escala (por siglos, milenios) y se dibuja una línea horizontal con marcas uniformes.
  3. Se colocan los hechos en orden cronológico, del más antiguo al más reciente, alternando rótulos arriba y abajo.
  4. Se añade título, leyenda y fuente de consulta.
Respuesta

Recopilar hechos con fechas, trazar línea con escala uniforme, ordenar cronológicamente y añadir título, leyenda y fuente.

Contenido de la página

Etapa 5. Distintas fuentes de consulta

Los contenidos que deben investigar para alcanzar su horizonte de expectativas son los siguientes:

  • Sistemas para abordar la historia de los pueblos del México antiguo
  • Aspectos de la vida cotidiana de los pueblos de Mesoamérica, Aridoamérica y Oasisamérica

Para conocer al respecto, consulten las fuentes de información a su alcance.

Para dar respuesta a ¿Cómo se elabora una línea del tiempo?, consulten el siguiente enlace: bit.ly/3R0ForE

(Fotografía de las Atlantes de Tula, Hidalgo.)

Etapa 6. Unimos las piezas

Tomen en cuenta que la línea del tiempo gira en torno a la información obtenida sobre los pueblos antiguos. Organizados en comunidades, hagan lo siguiente:

  • Busquen información sobre los lugares de asentamiento de los pueblos antiguos.
  • Investiguen sobre las épocas de dichos asentamientos.

Ejemplos resueltos

¿Cómo se elabora una línea del tiempo sobre los pueblos antiguos?

  1. Recopilar hechos con sus fechas. 2. Elegir la escala y trazar la línea con marcas uniformes. 3. Ordenar los hechos cronológicamente. 4. Añadir título, leyenda y fuente.

Tabla

Región Características de la vida cotidiana Ejemplos de asentamientos
Mesoamérica Agricultura de maíz, ciudades, escritura, calendario Teotihuacán, Monte Albán, Tikal
Aridoamérica Caza, recolección, pesca, viviendas temporales Cañadas y cuevas del norte
Oasisamérica Agricultura de riego en oasis, alfarería Paquimé (Casas Grandes)

Diagrama

timeline
    title Asentamientos de los pueblos antiguos
    100 a. C. - 650 d. C. : Teotihuacán (Mesoamérica)
    500 a. C. - 800 d. C. : Monte Albán (Mesoamérica)
    200 - 900 d. C. : Tikal (Mesoamérica)
    1200 - 1450 d. C. : Paquimé (Oasisamérica)

Glosario (5)

Mesoamérica
Región de México y Centroamérica con agricultura, ciudades y escritura, entre el 1500 a. C. y 1521 d. C.
Aridoamérica
Zona árida del norte de México habitada por pueblos nómadas y semisedentarios dedicados a caza y recolección.
Oasisamérica
Área desértica del suroeste de EE. UU. y noroeste de México con oasis y agricultura de riego; ejemplo: Paquimé.
Fuentes primarias
Documentos o restos materiales producidos en la época estudiada, como códices y arqueología.
Línea del tiempo

Preguntas para practicar

¿Por qué es importante consultar distintas fuentes de consulta?

Porque al comparar varias fuentes se evitan errores, se verifican los datos y se obtiene una visión más completa y confiable del México antiguo.

¿Qué lugar de asentamiento consideras más representativo y por qué?

Respuesta orientativa: Teotihuacán, por su planeación urbana, pirámides del Sol y de la Luna y su influencia en Mesoamérica entre 100 a. C. y 650 d. C.

Temas y conceptos clave

Fuentes de consulta sobre el México antiguoVida cotidiana de Mesoamérica, Aridoamérica y OasisaméricaLínea del tiempo de asentamientos antiguosfuentes primarias y secundariasperiodizaciónMesoaméricaAridoaméricaOasisaméricalínea del tiempoasentamientos

Fuentes y referencias

  • bit.ly/3RpbgXa
  • bit.ly/3R0ForE
¿Te fue útil esta página?

Figuras de la página (3)

Código QR verde con enlace bit.ly/3RpbgXa a fuentes de consulta.
Figura 1 image
Código QR verde con enlace bit.ly/3R0ForE sobre cómo elaborar una línea del tiempo.
Figura 2 image
Fotografía de las Atlantes de Tula: cuatro colosales estatuas guerrereras de piedra sobre una plataforma, con montañas al fondo.
Figura 3 image

Preguntas que la gente también hace

¿Qué diferencias hay entre Mesoamérica, Aridoamérica y Oasisamérica?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
¿Cómo se elabora una línea del tiempo paso a paso?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
¿Qué fuentes de consulta sirven para investigar el México antiguo?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
📌 Antes de leer esto
  • • Noción de cronología y fechas anteriores y posteriores
  • • Localización básica de México en el mapa
  • • Uso de fuentes de consulta (biblioteca, internet)
Siguiente tema sugerido
Elaboración y presentación de la línea del tiempo del proyecto sobre los pueblos antiguos
📝 Transcripción de la página (texto seleccionable) 938 caracteres

Etapa 5.

Distintas fuentes de consulta

Los contenidos que deben investigar para alcanzar su horizonte de expectativas son los siguientes:

?Sistemas para abordar la historia de los pueblos del México antiguo Aspectos de la vida cotidiana de los pueblos de Mesoamerica,Aridoamérica y Oasisamérica

Para conocer al respecto, consulten las fuentes de información a su alcance.

Etapa 6.

Unimos las piezas

Tomen en cuenta que la línea del tiempo gira en torno a la información obtenida sobre los pueblos antiguos.

Organizados en comunidades, hagan lo siguiente:

Busquen información sobre los lugares de asentamiento de los pueblos antiguos.

Investiguen sobre las épocas de dichos asentamientos.

Para dar respuesta a jCómo se elabora una línea del tiempo?, consulten el siguiente enlace: bit.ly/3R0ForE

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