Valorar de manera individual el trabajo realizado durante el desarrollo del proyecto académico, marcando con una X la celda que indique el nivel de compromiso en cada una de las siete pautas generadoras de reflexión, e identificar qué se necesita mejorar.

Es una autoevaluación: cada estudiante marca según su propia experiencia. Como guía, se indica cómo responder:

1. Leer cada pauta con atención y recordar con qué frecuencia se vivió esa situación durante el proyecto.
2. Elegir una sola columna por fila (Siempre, Casi siempre, Algunas veces, Nunca) y colocar la X en esa celda.
3. Al terminar las siete filas, revisar las pautas marcadas en "Algunas veces" o "Nunca": son los aspectos a mejorar.
4. Contrastar la marca con la Tabla de valoración para estimar la participación en las actividades del proyecto.

"Analizamos, en coordinación con nuestra maestra o nuestro maestro, los contenidos del programa educativo; además construimos nuevos contenidos y saberes."

Respuesta orientativa: Marca "Siempre" o "Casi siempre" si participaste en el análisis de contenidos con el docente y aportaste ideas nuevas; marca "Algunas veces" o "Nunca" si apenas interviniste, lo que indica que debes proponer más aportes en la siguiente fase.

"Se nos invitó a conocer más sobre nuestra realidad, lo que pasa en nuestra vida y por qué ocurre."

Respuesta orientativa: Si durante el proyecto se ligaron los temas a tu comunidad y a tu vida cotidiana, marca "Siempre"; si esa vinculación fue poco frecuente, marca "Algunas veces" y anota que necesitas indagar más sobre tu realidad local.

"Compartimos, de manera individual, lo que consideramos importante y escuchamos con atención a los demás."

Respuesta orientativa: Valora tanto hablar como escuchar: si exponíste tus ideas y atendiste las de tus compañeras y compañeros con respeto, marca "Siempre" o "Casi siempre"; si interveniste poco o no escuchaste con atención, marca "Algunas veces" o "Nunca" y refleja ese aspecto a mejorar.

"Participamos en el registro de rutas, caminos, estrategias y actividades que nos gustaría realizar y las organizamos en 'Paso a paso'."

Respuesta orientativa: Si aportaste ideas para el plan de trabajo y ayudaste a ordenarlas en el "Paso a paso", marca "Siempre"; si solo observaste sin colaborar en el registro, marca "Algunas veces" o "Nunca", señalando la necesidad de participar más en la planeación.

"Nos convertimos en investigadores e indagamos contenidos que desconociamos; encontramos respuestas, buscamos lecturas, seguimos pistas e hicimos descubrimientos."

Respuesta orientativa: Si buscaste información de forma autónoma, leíste fuentes y encontraste respuestas nuevas, marca "Siempre" o "Casi siempre"; si la investigación fue escasa, marca "Algunas veces" o "Nunca" y detecta la necesidad de reforzar tus habilidades de indagación y búsqueda de lecturas.

"Utilizamos nuestro ingenio para reconocer caminos o rutas diversas que nos llevaron a cumplir con el horizonte de expectativas proyectado."

Respuesta orientativa: Si ante un obstáculo propusiste alternativas distintas y llegaste a la meta del proyecto, marca "Siempre"; si te limitaste a seguir una sola vía o te estancaste, marca "Algunas veces" o "Nunca", lo que sugiere desarrollar más creatividad y flexibilidad.

"Compartimos la experiencia del proyecto con otras personas por medio de notas, registros, exposiciones o narraciones."

Respuesta orientativa: Si difundiste el proyecto (exposición, narración, notas) ante otras personas y eso te ayudó a descubrir contenidos e intereses nuevos, marca "Siempre" o "Casi siempre"; si apenas compartiste la experiencia, marca "Algunas veces" o "Nunca" y fíjate como meta comunicar mejor los resultados en futuros proyectos.