Ejercicio 1
Completar la tabla "Valoración del proyecto académico" marcando con una X la frecuencia (Siempre, Casi siempre, Algunas veces, Nunca) con la que se cumplió cada pauta de reflexión.
Esta es una autoevaluación: la respuesta depende de la experiencia real de cada equipo. A continuación se explica qué observar en cada pauta para marcar con criterio:
- Pauta 1 (análisis de contenidos del programa y construcción de saberes nuevos): marque "Siempre" si el grupo analizó los contenidos con la docente y además aportó ideas o conocidos propios que no venían en el programa.
- Pauta 2 (conocer la realidad y su porqué): marque la casilla que corresponda según si se les invitó a indagar sobre su vida cotidiana y las causas de lo que sucede en ella.
- Pauta 3 (compartir lo importante y escuchar a los demás): evalúe si cada integrante habló de lo que le parecía valioso y escuchó con atención a sus compañeras y compañeros.
- Pauta 4 (registro de rutas y actividades en "Paso a paso"): verifique si el grupo anotó sus estrategias y las organizó en la sección "Paso a paso".
- Pauta 5 (investigar, buscar lecturas, seguir pistas, descubrir): marque la frecuencia con que el equipo se comportó como investigador: indagó, buscó lecturas e hizo descubrimientos.
- Pauta 6 (uso del ingenio para hallar rutas diversas): indique si usaron creatividad para encontrar caminos variados y cumplir el horizonte de expectativas del proyecto.
- Pauta 7 (compartir la experiencia con otras personas): marque según si difundieron el proyecto mediante notas, registros, exposiciones o narraciones y si eso les ayudó a encontrar contenido nuevo.
Respuesta
Rúbrica completada por el estudiante con una X en cada fila; idealmente "Siempre" o "Casi siempre" en las siete pautas si el proyecto se llevó a cabo como se planeó.
