Planeación de los tres proyectos académicos de Telesecundaria

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Planeación

A lo largo de estos proyectos se espera que participen en diversas actividades que les ayuden a investigar, realizar y explicar diversas manifestaciones artísticas, lingüísticas y culturales de su entorno, a partir del reconocimiento de algunos de sus elementos y de la importancia que tienen en la vida de la comunidad para favorecer una sana convivencia. Para ello, se proponen diferentes actividades que les permitirán desarrollar las habilidades de observación, análisis y creación artística.

Durante los tres proyectos académicos:

• Investigarán el significado de diversos recursos estéticos de la lengua presentes en algunos textos literarios para, posteriormente, localizarlos en otros textos líricos en español y en inglés. Al final, harán una presentación a la comunidad, mediante la elaboración de láminas ilustrativas.
• Realizarán, de forma individual, un dibujo de algún espacio o manifestación artística del contexto en el que viven para elaborar un mural de dibujos. Posteriormente, explicarán qué elementos artísticos se tomaron en cuenta para expresar los valores estéticos del contexto observado.
• Localizarán ejemplos de manifestaciones artísticas relacionadas con el juego en diferentes culturas.
• Explicarán, por medio de un coloquio, cómo el juego refleja lo relevante de la comunidad que lo practica.

Para desarrollar las actividades anteriores, correspondientes a cada uno de los proyectos académicos, es indispensable considerar lo siguiente:

• Revisar y dar seguimiento a lo expresado en "¿Qué haremos?" de cada uno de los tres proyectos.
• Identificar, en cada proyecto, los materiales que se requieren y los tiempos necesarios para desarrollarlos, así como realizar la oportuna asignación de responsabilidades para cada actividad.
• Realizar y organizar los productos para culminar con la presentación de los resultados esperados.
• Identificar de forma colaborativa cómo se relacionan los tres proyectos, ya que al final integrarán los resultados y lo aprendido en cada uno de ellos.

¿Cuáles son las cuatro actividades principales que se realizarán durante los tres proyectos académicos?

1. Actividad 1: investigar recursos estéticos de la lengua en textos literarios y localizarlos en textos líricos en español e inglés, presentando láminas ilustrativas a la comunidad.
2. Actividad 2: elaborar de forma individual un dibujo de un espacio o manifestación artística del contexto para formar un mural, explicando los elementos artísticos utilizados.
3. Actividad 3: localizar ejemplos de manifestaciones artísticas relacionadas con el juego en diferentes culturas.
4. Actividad 4: explicar, mediante un coloquio, cómo el juego refleja lo relevante de la comunidad que lo practica.

¿Cuatro aspectos indispensables se deben considerar para desarrollar las actividades?

1. Revisar y dar seguimiento a "¿Qué haremos?" de cada proyecto.
2. Identificar materiales, tiempos y asignar responsabilidades.
3. Realizar y organizar los productos para la presentación final.
4. Identificar de forma colaborativa la relación entre los tres proyectos.

Pregunta abierta

¿Por qué es importante favorecer una sana convivencia a través de estas actividades?

Respuesta orientativa: Porque al investigar y explicar las manifestaciones artísticas, lingüísticas y culturales del entorno, los estudiantes reconocen la diversidad y la importancia de cada elemento en la vida comunitaria, lo que fomenta el respeto mutuo y el entendimiento entre las personas.