Página — Nuestro Libro De Proyectos Tomo Ii 1 (pág. 30)

PLANEACIóN

A lo largo de estos proyectos se espera que participen en diversas actividades que les ayuden a investigar, realizar y explicar diversas manifestaciones artísticas, lingüísticas y culturales de su entorno a partir del reconocimiento de algunos de sus elementos y de la importancia que tienen en la vida de la comunidad para favorecer una sana convivencia.Para ello, se proponen diferentes actividades que les permitirán desarrollar las habilidades de observación, análisis y creación artística.

Durante los tres proyectos académicos:

?Investigarán el significado de diversos recursos estéticos de la lengua presentes en algunos textos literarios para,posteriormente, localizarlos en otros textos líricos en espanol y en inglés. Al final,harán una presentación a la comunidad,mediante la elaboración de láminas ilustrativas.

D Realizarán, de forma individual, un dibujo de algún espacio o manifestación artística del contexto en el que viven para elaborar un mural de dibujos. Posteriormente,explicarán qué elementos artísticos se tomaron en cuenta para expresar los valores estéticos del contexto observado.

D Localizarán ejemplos de manifestaciones artísticas relacionadas con el juego en diferentes culturas.

D Explicarán, por medio de un coloquio,cómo el juego refleja lo relevante de la comunidad que lo practica.

Para desarrollar las actividades anteriores,correspondientes a cada uno de los proyectos académicos, es indispensable considerar lo siguiente:

(c Revisar y dar seguimiento a lo expresado en ":Qué haremos?" de cada uno de los tres proyectos.

Identificar, en cada proyecto, los materiales que se requieren y los tiempos necesarios para desarrollarlos,así como realizar la oportuna asignación de responsabilidades para cada actividad.

Realizar y organizar los productos para culminar con la presentación de los resultados esperados.

D Identificar de forma colaborativa cómo se relacionan los tres proyectos, ya que al final integrarán los resultados y lo aprendido en cada uno de ellos.

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