Página — Nuestro Libro De Proyectos Tomo Ii 1 (pág. 85)

Etapa 3.

jUna propuesta de solución!

Con base en la situación problemática en la que se encuentran,establezcan un horizonte de expectativas que sea de apoyo en el desarrollo de las actividades. Se les presentan las siguientes sugerencias que pueden modificar de acuerdo con su contexto:

Etapa 4.

Paso a paso

Es importante considerar las expresiones en nuestro idioma y en otros, nacionales o mundiales, porque se derivan de las formas de comunicación que influyen en la construcción de la personalidad individual y colectiva; además, brindan un sentido de pertenencia. Colaboren en asamblea para generar una serie de actividades tomando como base las siguientes sugerencias:

Establecer, en caso de ser necesario, un reglamento consensuado para realizar el memorama.

Organizar el tiempo que tienen para desarrollar el memorama.

Integrar una etapa de investigación para obtener la información necesaria.

Estructurar las expresiones y contenidos para traducirlos a diferentes lenguas o en inglés.

Elaborar modelos de memorama, para acordar el tamano y los contenidos que lo conformarán.

Etapa 5.

Distintas fuentes de consulta

Investiguen sobre los siguientes contenidos para alcanzar su horizonte de expectativas:

Expresiones artísticas

Tipos de textos discursivos

Emociones, expresiones y sensaciones

Lenguas originarias y extranjeras

Importancia de la comunicación

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Horizonte de expectativas 1	Horizonte de expectativas 2
Realizar un memorama en diferentes lenguas donde se expresen sentimientos, pensamientos y opiniones.	Buscar las caracteristicas, los elementos principales y el proceso de elaboración de un memorama que exprese algún contenido de interés común en distintas lenguas.