Contexto de la página
La página 85 de Nuestro libro de Proyectos (Tomo II, Telesecundaria 1.º) corresponde a las etapas finales del proyecto «Elaboración de un memorama».
Etapa 6. Unimos las piezas
Idea central: aprender de las experiencias ejercita la memoria, ya que en ella se almacena gran cantidad de información que se puede recuperar cuando se desea. Sugerencias para esta etapa:
- Jueguen para practicar la presentación de la actividad; conviene practicar una vez seguidos los pasos y aplicadas las reglas acordadas.
- Encuentren las áreas de oportunidad, porque aún están a tiempo de corregir.
- Participen y tengan la experiencia de jugar y aprender al mismo tiempo.
- Recuerden la finalidad: conocer otras lenguas, expresiones, sentimientos y emociones mediante la elaboración del memorama.
Fuente sugerida para la pregunta «¿Cómo se elabora un memorama?»: bit.ly/3R0ForE (también accesible por el código QR de la página).
Etapa 7. ¡Ya lo tenemos!
El desarrollo del proyecto considera tres momentos clave: Antes, Durante y Después.
Antes
Realizar una evaluación final para corroborar que se cuenta con todos los elementos necesarios del memorama (tarjetas parejas, diseño, reglas, materiales).
la página plantea la práctica lúdica autorreflexiva (Etapa 6) y el primer momento clave, «Antes», consistente en una evaluación final de los elementos del memorama.
