Analiza las dos situaciones problemáticas y elige cuál es similar a aquella en la que se encuentran al enfrentar el proyecto del memorama.

Situación 1: No sabemos traducir los textos del español al inglés o a alguna lengua indígena.

Situación 2: No sabemos cómo se hace un memorama ni las reglas del juego.

1. El proyecto consiste en elaborar un memorama como recurso didáctico para aprender sobre diversidad étnica, cultural y lingüística.
2. Situación 1 se refiere a una dificultad de traducción entre idiomas; es un problema relacionado con la comunicación entre lenguas, no con la construcción del juego en sí.
3. Situación 2 se refiere a la ignorancia sobre cómo elaborar el memorama y sus reglas; es exactamente la dificultad central al iniciar un proyecto de creación de un juego de mesa.
4. El proyecto se enfrenta precisamente al no saber, en un primer momento, cómo diseñar el memorama y qué reglas establecer, por lo que la situación análoga es la 2.

¿Por qué aprender un idioma originario o extranjero es aprender una forma nueva de hacer pervivir el mundo?

1. Cada idioma contiene una cosmovisión particular: manera de nombrar la naturaleza, los parentescos, los sentimientos y los saberes de un pueblo.
2. Al aprender una lengua originaria o extranjera se accede a ese sistema cultural y a sus expresiones, lo que permite dialogar con otras comunidades y preservar su patrimonio.
3. Dicho diálogo fortalece la diversidad y la convivencia democrática, evitando que las lenguas y culturas desaparezcan.

Respuesta orientativa: Aprender un idioma nuevo nos hace partícipes de otra forma de entender y nombrar el mundo; al usarlo, mantenemos viva la cultura que lo sostiene, reforzando la diversidad y la comunicación entre sociedades.

¿Por qué lograr una comunicación adecuada con el entorno impacta en la formación de las sociedades, las colectividades y la democracia?

1. La comunicación permite expresar necesidades, acordar normas y resolver conflictos entre los miembros de una comunidad.
2. Cuando la comunicación es adecuada, todos los grupos étnicos, culturales y lingüísticos pueden participar en la vida colectiva con igualdad de importancia.
3. Esa participación equitativa es la base de una democracia inclusiva y de sociedades cohesionadas.

Respuesta orientativa: Una comunicación adecuada garantiza que todos los integrantes de una comunidad puedan expresarse y ser escuchados, lo que favorece la integración de los colectivos y el ejercicio democrático.