Página — Nuestro Libro De Proyectos Tomo Iii 1 (pág. 155)

PROYECTO ACADEMICO 45jUn asunto candente que nos interesa a todxs!

Caminar y hacer uso de la bicicleta para recorrer distancias son prácticas sanas que contribuyen a evitar el calentamiento global, pero no son las unicas.

Etapa 1.

iQué haremos?

Organizar una exposición lúdica en la que participe toda la comunidad, donde se muestren ejemplos de prácticas de consumo que han alterado los ciclos biogeoquímicos del carbono y el nitrógeno,sus efectos asociados al calentamiento global y su impacto en el medio ambiente y la salud.

Etapa 2.

jEse es el problema!

Dialoguen en co munidad las respuestas a las siguientes preguntas; no olviden anotar sus observaciones.

Qué es el calentamiento global?

Pensamiento critico:el conocimiento de la realidad da sentido a la vida propia y a la comunitaria.I

Por qué creen que en la lucha contra el calentamiento global debemos participar todxs?

Lean cada situación problemática y elijan la que se adapte a su contexto. Si es necesario,modifiquenla o generen una propia.

Etapa 3.

jUna propuesta de solución!

Establezcan el horizonte de expectativas que buscan alcanzar con este proyecto. Si es necesario, pueden definir su propio horizonte. Tomen como referencia las propuestas de la siguiente página.

吃

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situación 1	situación 2
No requerimos profundizar más en elcontenido, pero no tenemos un buen dominio sobre cómo elaborar una exposición lúdica.	Necesitamos reafirmar nuestro conocimiento sobre el calentamiento global mediante la organización de una exposición lúdica con esquemas, en la que participe toda la comunidad.