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Planeación: conflictos, cultura de paz e igualdad sustantiva

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Página 194 de Colección Ximhai. Nuestro libro de Proyectos.  Tomo III.  Libro de Educación Telesecundaria Grado 1°  Ciclo Escolar 2025 - 2026
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Respuesta rápida

  1. Diferencias entre personas, falta de tolerancia y respeto. 2) Identificar un problema comunitario y difundir solución; inclusión y pertenencia. 3) Texto argumentativo, discursos cortos y cartel multicolor. 4) Mejora calidad de vida y sana convivencia.
📚 theory educacion-ciudadania ⭐ Dificultad 1/5 ⏱ 4 min lectura

Solución — Página 194

Colección Ximhai. Nuestro libro de Proyectos. Tomo III. Libro de Educación Telesecundaria Grado 1° Ciclo Escolar 2025 - 2026

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Ejercicio 1

¿Por qué surgen los conflictos en cualquier sociedad?

  1. Los conflictos surgen debido a las diferencias existentes entre dos o más personas en sus formas de pensar, sentir o actuar.
  2. Al tratar de solucionarlos, a menudo se genera violencia cuando no se toman decisiones basadas en la tolerancia y el respeto a la dignidad humana.
  3. Entender el origen de las situaciones que propician la desigualdad social ayuda a identificar que las diferencias no deben ser motivo para generar discriminación o violencia.
Respuesta

Los conflictos se originan en las diferencias entre personas y pueden derivar en violencia si no se resuelven con tolerancia y respeto a la dignidad humana.

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Ejercicio 2

¿Cuál es el propósito del proyecto de la página?

  1. El proyecto busca que los estudiantes identifiquen un problema comunitario observando su realidad contextual.
  2. Luego, ofrecerán y difundirán una posible solución a dicho problema.
  3. Con ello contribuyen a la inclusión, la identidad y el sentido de pertenencia en su comunidad.
Respuesta

Identificar un problema comunitario y ofrecer/difundir una solución desde la realidad contextual, fortaleciendo inclusión, identidad y pertenencia.

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Ejercicio 3

Señala los tres productos que se elaborarán para el desarrollo del proyecto.

  1. Texto argumentativo breve: aborda la construcción histórica de las relaciones de poder y sus consecuencias (prejuicios, discriminación, racismo), ilustrado con fotografías, dibujos y esquemas de las indagaciones.
  2. Discursos cortos: explican la vigencia de los derechos humanos y la importancia de participar en la comunidad para la aplicación de normas y leyes.
  3. Cartel multicolor: difunde la información obtenida sobre cultura de paz e igualdad sustantiva.
Respuesta

Un texto argumentativo ilustrado, discursos cortos sobre derechos humanos y participación ciudadana, y un cartel multicolor sobre cultura de paz e igualdad sustantiva.

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Ejercicio 4

¿Por qué es importante reconocer los valores de la diversidad de saberes comunitarios y prácticas culturales?

  1. La diversidad de saberes y prácticas culturales aporta recursos para mejorar la calidad de vida.
  2. Reconocerlos permite buscar soluciones colectivas a problemas en diferentes contextos a partir de la observación.
  3. Además, promueve la sana convivencia y evita que las diferencias se conviertan en motivos de discriminación.
Respuesta

Porque favorece soluciones colectivas, mejora la calidad de vida y promueve la sana convivencia respetando la diversidad.

Contenido de la página

PLANEACIÓN

Los conflictos surgen en cualquier sociedad debido a las diferencias entre dos o más personas. Muchas veces, al tratar de solucionarlos, se genera violencia si no se toman decisiones basadas en la tolerancia y en el respeto de la dignidad humana. Por ejemplo, entender el origen de las situaciones que propician la desigualdad social puede ayudar a identificar que las diferencias no deben ser motivo para generar discriminación o violencia.

Es por ello que buscarán soluciones colectivas a situaciones o problemas en diferentes contextos a partir de la observación. Además, reconocerán los valores de la diversidad de saberes comunitarios y prácticas culturales para mejorar la calidad de vida y promover la sana convivencia.

Para el desarrollo del proyecto:

  • Redactarán un texto argumentativo breve donde aborden la construcción histórica de las relaciones de poder y sus consecuencias, como prejuicios, discriminación y racismo. Además, ilustrarán con fotografías, dibujos y esquemas que resulten de sus indagaciones y complementen su texto argumentativo.

  • Explicarán, mediante discursos cortos, la vigencia de los derechos humanos y la importancia de participar en la comunidad para la aplicación de normas y leyes.

  • Difundirán, a través de un cartel multicolor, la información obtenida sobre cultura de paz e igualdad sustantiva.

Una vez que hayan participado en este proyecto, cuyo propósito es que identifiquen un problema comunitario y ofrezcan y difundan una posible solución desde su realidad contextual, habrán contribuido a la inclusión, identidad y sentido de pertenencia en su comunidad.

Tabla

Producto Descripción
Texto argumentativo breve Aborda la construcción histórica de las relaciones de poder y sus consecuencias (prejuicios, discriminación, racismo), con fotografías, dibujos y esquemas.
Discursos cortos Explican la vigencia de los derechos humanos y la importancia de participar en la comunidad para aplicar normas y leyes.
Cartel multicolor Difunde la información obtenida sobre cultura de paz e igualdad sustantiva.

Glosario (7)

Conflicto
Diferencia de intereses, ideas o necesidades entre dos o más personas o grupos.
Cultura de paz
Conjunto de valores, actitudes y prácticas que rechazan la violencia y previenen los conflictos por medios pacíficos.
Igualdad sustantiva
Igualdad real que garantiza condiciones y oportunidades efectivas, no solo formales, para todas las personas.
Texto argumentativo
Texto que defiende una postura con razones, pruebas y ejemplos para convencer al lector.
Dignidad humana
Valor inherente a toda persona que debe ser respetado y protegido.
Racismo
Discriminación basada en el origen étnico o rasgos raciales de las personas.
Desigualdad social

Preguntas para practicar

¿Cómo puedes aplicar en tu comunidad lo aprendido sobre cultura de paz?

Observar un problema local, proponer una solución pacífica con tolerancia y respeto, y difundirla mediante un cartel o discurso involucrando a vecinos y autoridades.

¿Qué diferencia hay entre igualdad formal e igualdad sustantiva?

La igualdad formal establece derechos iguales en la ley; la sustantiva garantiza condiciones y oportunidades reales para ejercerlos efectivamente por todas las personas.

Temas y conceptos clave

Resolución pacífica de conflictosCultura de pazIgualdad sustantivaProyecto comunitarioconflicto socialviolenciatoleranciadignidad humanadesigualdad socialdiscriminaciónracismoprejuicioderechos humanosparticipación comunitariatexto argumentativocultura de pazigualdad sustantivainclusiónsentido de pertenencia
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Figuras de la página (1)

Ilustración de cinco personas de distintas edades y apariencias en un espacio público, con gestos de diálogo y sorpresa; sugiere diversidad y convivencia comunitaria. Crédito: Nathalia Colmar, Ciudad de México.
Figura 1 image

Preguntas que la gente también hace

¿Por qué surgen los conflictos en una sociedad?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
¿Qué es la cultura de paz y la igualdad sustantiva?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
¿Cómo se elabora un texto argumentativo sobre relaciones de poder?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
📌 Antes de leer esto
  • • Diferenciar conflicto y violencia
  • • Conocer la Declaración Universal de los Derechos Humanos
  • • Nociones de discriminación y racismo
Siguiente tema sugerido
Desarrollo de los productos del proyecto: borrador del texto argumentativo y diseño del cartel multicolor
📝 Transcripción de la página (texto seleccionable) 1704 caracteres

PLANEACION

Los conflictos surgen en cualquier sociedad debido a las diferencias entre dos o más personas. Muchas veces, al tratar de solucionarlos, se genera violencia si no se toman decisiones basadas en la tolerancia y en el respeto de la dignidad humana. Por ejemplo, entender el origen de las situaciones que propician la desigualdad social puede ayudar a identificar que las diferencias no deben ser motivo para generar discriminación o violencia.

Es por ello que buscarán soluciones colectivas a situaciones o problemas en diferentes contextos a partir de la observación.Además, reconocerán los valores de la diversidad de saberes comunitarios y prácticas culturales para mejorar la calidad de vida y promover la sana convivencia.

Para el desarrollo del proyecto:

Redactarán un texto argumentativo breve donde aborden la construcción histórica de las relaciones de poder y sus consecuencias, como prejuicios, discriminación y racismo.Además, ilustrarán con fotografias, dibujos y esquemas que resulten de sus indagaciones y complementen su texto argumentativo.

Explicarán, mediante discursos cortos, la vigencia de los derechos humanos y la importancia de participar en la comunidad para la aplicación de normas y leyes.

Difundirán, a través de un cartel multicolor, la información obtenida sobre cultura de paz e igualdad sustantiva.

Una vez que hayan participado en este proyecto,cuyo propósito es que identifiquen un problema comunitario y ofrezcan y difundan una posible solución desde su realidad contextual,habrán contribuido a la inclusión, identidad y sentido de pertenencia en su comunidad.

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Nathalia Colmar, CluDAD DE MExICo

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