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Página — Nuestro Libro De Proyectos Tomo Iii 1 (pág. 32)

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Página 32 de Colección Ximhai. Nuestro libro de Proyectos.  Tomo III.  Libro de Educación Telesecundaria Grado 1°  Ciclo Escolar 2025 - 2026
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Etapa 3.

jUna propuesta de solución!

Establezcan el horizonte de expectativas que buscan alcanzar con este proyecto. Si es necesario, definan uno propio. Tomen como referencia las siguientes propuestas:

Etapa 4.

Paso a paso

En asamblea, determinen una serie de actividades para alcanzar su horizonte y organizar la mesa de discusión. Revisen lo siguiente y lleguen a acuerdos y compromisos en los que participe toda la comunidad.

Investigar qué es la comunicación asertiva y la dialógica.

Buscar información acerca de acciones para erradicar la violencia.

Indagar sobre el racismo contra las lenguas indigenas y las acciones contra éste.

Registrar toda la información encontrada en fichas de resumen.

Indagar sobre las expresiones de violencia en su entorno.

Disenar la dinámica de la mesa de discusión y asignar roles en ésta.

Rescatar la información de las fichas para redactar los argumentos de la mesa de discusión.

Llevar a cabo un ensayo.

Presentar la mesa de discusión.

Realizar comentarios sobre el trabajo para mejorar resultados.

31

Horizonte de expectativas 1Horizonte de expectativas 2
Realizar una investigación acerca de la comunicación asertiva y la dialógica para llevar a cabo una mesa de discusión con la finalidad de expresar acciones para erradicar la violencia y el racismo en diversosámbitos.Investigar qué es una mesa de discusión y conformar una basada en la comunicación asertiva y la dialógica sobre acciones para erradicar la violencia en nuestro entorno.

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