Resume las recomendaciones de la Etapa 6 para realizar el proyecto de forma adecuada.

Tiempo + fuentes confiables + ajustes en equipo

Libro de Nuestro Libro de Proyectos Tomo Iii 1

SEP/CONALITEG

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Etapa 5: Fuentes de consulta y Etapa 6: Unimos las piezas

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Respuesta rápida

Etapa 5: comunicación asertiva, violencia, erradicación de la violencia y racismo. Mesa de discusión: diálogo grupal con respeto y argumentos. Etapa 6: dedicar tiempo, consultar fuentes confiables y ajustar en equipo cada etapa.

📚 exercise educacion-ciudadania ⭐⭐ Dificultad 2/5 ⏱ 4 min lectura

Solución — Página 33

Colección Ximhai. Nuestro libro de Proyectos. Tomo III. Libro de Educación Telesecundaria Grado 1° Ciclo Escolar 2025 - 2026

Ejercicio 1

Identificar los contenidos que es necesario investigar para el proyecto según la Etapa 5.

La Etapa 5 indica que para realizar el proyecto se debe saber más sobre cuatro contenidos:
- La comunicación asertiva y dialógica.
- Las expresiones de violencia en diversos ámbitos.
- Acciones para erradicar la violencia.
- El racismo, sus causas y consecuencias.
Para conocerlos, se debe consultar las fuentes de información al alcance (biblioteca, internet, enlaces del libro).

Respuesta

Los cuatro contenidos listados: comunicación asertiva y dialógica, expresiones de violencia, acciones para erradicar la violencia, y racismo con sus causas y consecuencias.

Ejercicio 2

Responder: ¿Qué es una mesa de discusión y cuáles son sus características? (consulta el enlace bit.ly/3R0ForE).

Una mesa de discusión es un encuentro dialogado en el que un grupo de personas intercambia ideas y argumentos sobre un tema de interés común para llegar a acuerdos o comprender distintas posturas.
Características: participación activa de todos, uso de la comunicación asertiva y dialógica, respeto y escucha activa, argumentación con fundamentos, y un propósito o tema definido con un moderador.

Respuesta

Es un espacio de diálogo grupal donde se intercambian argumentos con respeto, escucha activa y participación equitativa sobre un tema definido.

Ejercicio 3

Resumir las recomendaciones de la Etapa 6 para que el proyecto se realice de forma adecuada.

Dedicar el tiempo necesario a las actividades individuales y colectivas; ante dudas, preguntar al docente.
Considerar que la investigación es dinámica y continua: si faltan datos, consultar otras fuentes confiables.
Identificar en colectivo los ajustes de cada etapa para mejorar el trabajo y obtener buenos resultados.

Respuesta

Dedicar tiempo y consultar dudas, usar fuentes confiables ante faltantes de información y ajustar en equipo cada etapa del proceso.

Contenido de la página

Etapa 5. Distintas fuentes de consulta

Para la realización de este proyecto, es necesario saber más sobre los siguientes contenidos:

La comunicación asertiva y dialógica
Las expresiones de violencia en diversos ámbitos
Acciones para erradicar la violencia
El racismo, sus causas y consecuencias

Para conocer al respecto, consulten las fuentes de información a su alcance.

Para dar respuesta a ¿Qué es una mesa de discusión y cuáles son sus características?, consulten el siguiente enlace: bit.ly/3R0ForE

Etapa 6. Unimos las piezas

Las siguientes recomendaciones ayudarán a que el proyecto se realice de forma adecuada:

Dedicar el tiempo necesario al desarrollo de las actividades, tanto a las individuales como a las colectivas. En caso de no tener claridad sobre algún aspecto, preguntar a su maestra o maestro.
Considerar que el proceso de investigación es dinámico y continuo, por lo que, si encuentran faltantes en la información, es recomendable consultar otras fuentes confiables.
Identificar en colectivo los ajustes en cada etapa del proceso, ya que esto les permitirá mejorar su trabajo y obtener buenos resultados.

Ejemplos resueltos

Identificar una fuente confiable para informarse sobre racismo.

Elegir una fuente institucional o académica, por ejemplo, el sitio oficial de INEGI o de la CONAPRED en México.
Verificar la fecha de publicación y el autor.
Contrastar la información con otra fuente. Respuesta: Se usa una fuente oficial y se contrasta con otra para validar los datos.

Tabla

Etapa	Nombre	Propósito
5	Distintas fuentes de consulta	Investigar contenidos clave del proyecto
6	Unimos las piezas	Recomendaciones para ejecutar bien el proyecto

Diagrama

mindmap
  root((Proyecto))
    Etapa 5 Fuentes de consulta
      Comunicación asertiva
      Violencia
      Erradicación de la violencia
      Racismo
    Etapa 6 Unimos las piezas
      Dedicar tiempo
      Fuentes confiables
      Ajustes en colectivo

Glosario (4)

Comunicación asertiva: Expresar ideas, sentimientos y necesidades con claridad y respeto, sin agredir ni someterse.
Mesa de discusión: Encuentro dialogado en el que un grupo intercambia argumentos sobre un tema para llegar a acuerdos o comprender distintas posturas.
Fuentes confiables: Materiales de información verificables y de autor reconocido, como libros, revistas científicas o páginas oficiales.
Racismo: Discriminación basada en supuestas diferencias étnicas o raciales, con causas históricas, sociales y consecuencias de exclusión.

Preguntas para practicar

¿Por qué es importante consultar distintas fuentes antes de iniciar un proyecto?

Porque permite contrastar información, evitar errores y construir una visión completa y fundamentada del tema; además, enseña a distinguir fuentes confiables de no confiables.

¿Cómo pueden saber si la información que encontraron es confiable?

Verificando el autor, la fecha de publicación, la institución responsable y comparando los datos con otras fuentes reconocidas; si coinciden, la información es probablemente confiable.

Temas y conceptos clave

Fuentes de consulta para un proyectoMesa de discusiónRecomendaciones para ejecutar un proyectocomunicación asertivadiálogoviolenciaracismomesa de discusióntrabajo colaborativofuentes confiables

Fuentes y referencias

bit.ly/3RpbgXa
bit.ly/3R0ForE

¿Te fue útil esta página?

Figuras de la página (3)

Ilustración de tres personas armando piezas de un rompecabezas gigante, simbolizando la integración de las partes del proyecto. — Figura 1 image

Códigos QR con enlaces bit.ly/3RpbgXa y bit.ly/3R0ForE para ampliar información. — Figura 2 image

Figura 3 de Colección Ximhai. Nuestro libro de Proyectos. Tomo III. Libro de Educación Telesecundaria Grado 1° Ciclo Escolar 2025 - 2026 — Figura 3 image

Preguntas que la gente también hace

¿Qué es una mesa de discusión y cuáles son sus características?

Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.

¿Qué contenidos debe investigar un proyecto sobre violencia y racismo?

Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.

¿Cuáles son las recomendaciones para realizar un proyecto escolar adecuadamente?

Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.

📌 Antes de leer esto

• Técnicas básicas de búsqueda de información
• Nociones de trabajo colaborativo
• Comprensión lectora

Siguiente tema sugerido

Elaboración del producto final del proyecto y socialización de resultados

📝 Transcripción de la página (texto seleccionable) 1267 caracteres

Etapa 5.

Distintas fuentes de consulta

Para la realización de este proyecto, es necesario saber más sobre los siguientes contenidos:

La comunicación asertiva y dialógica

Las expresiones de violencia en diversos ámbitos

Acciones para erradicar la violencia

El racismo, sus causas y consecuencias

Para conocer al respecto, consulten las fuentes de información a su alcance.

Para dar respuesta a iQué es una mesa de discusión y cuáles son sus características?, consulten el siguiente enlace:bit.ly/3R0ForE

Etapa 6.

Unimos las piezas

Las siguientes recomendaciones ayudarán a que el proyecto se realice de forma adecuada:

Dedicar el tiempo necesario al desarrollo de las actividades, tanto a las individuales como a las colectivas. En caso de no tener claridad sobre algún aspecto, preguntar a su maestra o maestro.

1Considerar que el proceso de investigación es dinámico y continuo, por lo que,si encuentran faltantes en la información, es recomendable consultar otras fuentes confiables.

D Identificar en colectivo los ajustes en cada etapa del proceso, ya que esto les permitirá mejorar su trabajo y obtener buenos resultados.

味

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