Página — Nuestro Libro De Proyectos Tomo Iii 1 (pág. 37)

Etapa 3.

jUna propuesta de solución!

Una vez que dialogaron sobre las posibles causas de su situación problemática, establezcan el horizonte de expectativas que será su guía para el desarrollo de las actividades. Tomen en cuenta que éste debe atender la situación y sus posibles causas.Pueden basarse en los siguientes ejemplos o usarlos para crear uno que se ajuste a su situación problemática:

Etapa 4.

Paso a paso

La siguiente serie de actividades les ayudaráa llegar al horizonte de expectativas. Es importante revisarla, valorar su utilidad o adecuarla a su propio contexto.

2Investigar en diferentes fuentes sobre las diversas expresiones de violencia.

Analizar las causas y los factores de riesgo de la violencia.

Revisar distintos medios periodisticos para identificar acontecimientos relacionados con la violencia.

Elegir una noticia.

Analizar e interpretar la noticia.

Disenar el borrador del collage informativo.

Reunir los materiales necesarios.

Elaborar el collage.

Realizar notas o un guion para exponer el collage informativo a la comunidad.

A Organizar la presentación para que todxs participen.

Realizar comentarios al trabajo realizado por los companeros, y viceversa.

Redactar una conclusión sobre las diferentes formas como se expresa la violencia en su entorno.

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Horizonte de expectativas 1	Horizonte de expectativas 2
Revisar notas periodisticas para identificar expresiones de violencia escolar, familiar o comunitaria, con la intención de analizarla e interpretarla mediante un collage.	Analizar notas periodisticas para identificar las causas y los factores de riesgo en situaciones de violencia. Éstas servirán para elaborar un collage y explicarlo, ante la comunidad, como método de prevención de la violencia.