In this project, you will reflect on the importance of recognizing the Indigenous and Afro-Mexican communities as part of the national history. You will investigate about the cultural manifestations which they have contributed to, and go deep into the history of an Indigenous or Afro-Mexican community to organize it in a timeline.

En este proyecto, reflexionarás sobre la importancia de reconocer las comunidades indígenas y afromexicanas como parte de la historia nacional. Investigarás sobre las manifestaciones culturales con las que han contribuido, y profundizarás en la historia de alguna comunidad indígena o afromexicana para organizarla en una línea del tiempo.

1. Identificar el propósito del proyecto: reconocer a las comunidades indígenas y afromexicanas como parte de la historia nacional.
2. Seleccionar una comunidad indígena o afromexicana de México (por ejemplo, los yaquis de Sonora, los mayas de Yucatán o la comunidad afromexicana de Cuajinicuilapa, Guerrero).
3. Investigar sus manifestaciones culturales: lengua, música, danza, gastronomía, textiles, cosmovisión y organización comunitaria.
4. Reconstruir los hitos históricos de esa comunidad (origen, época prehispánica, colonización, resistencia, reconocimiento actual).
5. Ordenar los hitos cronológicamente y representarlos en una línea del tiempo.

Respuesta orientativa: El proyecto busca que el estudiante reconozca el papel de las comunidades indígenas y afromexicanas en la conformación de México, investigue sus aportes culturales y elabore una línea del tiempo con los hechos más relevantes de una comunidad elegida.

Problem: Racism has been present in the works of historians and authorities during different moments of Mexican history, ignoring Indigenous and Afro-Mexican communities' contributions to the conformation of the nation. That is why it is important to highlight the role of these communities in national history, as well as their demands for the recognition of their dignity before the situations of inequity and exploitation they have suffered since the beginning of colonization, in the dawn of the 16th century.

1. El texto plantea que el racismo ha estado presente en obras de historiadores y autoridades mexicanas.
2. Ese racismo se manifiesta al ignorar los aportes de las comunidades indígenas y afromexicanas en la conformación de la nación.
3. Por ello, el proyecto pide destacar su papel en la historia nacional y sus demandas de reconocimiento y dignidad.
4. Las situaciones de inequidad y explotación se remontan al inicio de la colonización, a comienzos del siglo XVI.

Respuesta orientativa: El problema central es el racismo histórico que invisibilizó a las comunidades indígenas y afromexicanas; el proyecto propone visibilizar sus contribuciones y sus demandas de dignidad frente a la inequidad y explotación sufridas desde el siglo XVI.

Elabora una línea del tiempo con la historia de una comunidad indígena o afromexicana.

1. Elegir la comunidad: por ejemplo, el pueblo afromexicano de Cuajinicuilapa, Guerrero.
2. Recolectar fechas y hechos clave mediante investigación documental y entrevistas.
3. Ordenar los hechos del más antiguo al más reciente.
4. Representarlos gráficamente en una línea del tiempo.

Respuesta orientativa:

timeline
    title Historia de la comunidad afromexicana de Cuajinicuilapa, Guerrero
    Siglo XVI : Llegada de personas africanas esclavizadas a la Costa Chica durante la colonización
    Siglo XVII : Formación de pueblos afromexicanos libres y mestizaje cultural
    Siglo XIX : Participación en la vida agrícola y ganadera de la región
    2019 : Reconocimiento constitucional de los pueblos afromexicanos en México
    2020 : Censo de Población y Vivienda incluye la autoadscripción afromexicana