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Making a Manual: Instructions and Sharing What We Learned

📄 ejercicios ingles 🎓 otro · 1° TELESECUNDARIA México 🇲🇽 MX 🗣 Español
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Página 167 de Uérakua anapu uantakua. Projects and Readings.  Libro de Educación Telesecundaria Grado 1°  Ciclo Escolar 2025 - 2026
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Respuesta rápida

Manual armado con carpeta de 30 cm y pestañas de 15 cm; cuadernillo unido con listón; rectángulos de 10 cm pegados; comentarios en notas adhesivas; compartir y planear estrategias ambientales.

📚 exercise ingles ⭐⭐ Dificultad 2/5 ⏱ 6 min lectura

Solución — Página 167

Uérakua anapu uantakua. Projects and Readings. Libro de Educación Telesecundaria Grado 1° Ciclo Escolar 2025 - 2026

2
Ejercicio 2

— Follow the instructions to make your manual

Enunciado: Follow the instructions below to make your manual.

a
Parte 2.a

Enunciado: Ensure you have all the materials ready: recycled cardboard, construction paper, ruler, pencil, colors, markers, adhesive notes, drawings or photos.

  1. Reúne los materiales: cartón reciclado, papel de construcción, regla, lápiz, colores, marcadores, notas adhesivas y dibujos o fotos.
  2. Verifica que el cartón esté limpio y seco antes de medir.
  3. Organiza todo sobre la mesa para trabajar sin interrupciones.
Respuesta

Materiales completos y listos: cartón reciclado, papel, regla, lápiz, colores, marcadores, notas adhesivas, dibujos o fotos.

b
Parte 2.b

Enunciado: Take a cardboard sheet and measure 15 cm on one side and 15 cm on the other. Fold both sides on the marks so you have a folder with a 30 cm base and two tabs of 15 cm each. Cut the rest off.

  1. Mide con la regla 15 \, \text{cm} desde un borde y marca.
  2. Mide 15 \, \text{cm} desde el borde opuesto y marca.
  3. La base central queda de 30 \, \text{cm}: 15 + 15 = 30 \, \text{cm}.
  4. Dobla el cartón sobre ambas marcas para formar las dos pestañas de 15 \, \text{cm} cada una.
  5. Recorta el sobrante con cuidado.
Respuesta

Carpeta con base de 30 \, \text{cm} y dos pestañas de 15 \, \text{cm}.

c
Parte 2.c

Enunciado: Put together the hole punched sheets using a ribbon or thin rope to have a booklet.

  1. Alinea las hojas perforadas.
  2. Pasa el listón o cordel por los orificios.
  3. Ata con un nudo firme para formar el cuadernillo.
Respuesta

Cuadernillo armado con hojas perforadas unidas con listón o cordel.

d
Parte 2.d

Enunciado: Stitch them to the folder or use a clip.

  1. Coloca el cuadernillo dentro de la carpeta.
  2. Sujétalo cosiéndolo o con un clip.
Respuesta

Cuadernillo fijado a la carpeta con costura o clip.

e
Parte 2.e

Enunciado: Cut two rectangles 10 cm long and paste them in the tabs of the folder. This is where you will place the drawings or photos.

  1. Recorta dos rectángulos de 10 \, \text{cm} de largo.
  2. Pégalos en las pestañas de la carpeta.
  3. Ahí se colocarán los dibujos o fotos.
Respuesta

Dos rectángulos de 10 \, \text{cm} pegados en las pestañas.

f
Parte 2.f

Enunciado: To add comments, use the adhesive notes.

  1. Escribe comentarios en las notas adhesivas.
  2. Pégalas en las páginas correspondientes.

Sharing and Assessing What We Learned

Respuesta

Comentarios añadidos con notas adhesivas.

1
Ejercicio 1

Enunciado: Share the manual with your family, school, and community.

Respuesta orientativa: Comparte el manual con tu familia, escuela y comunidad; explica brevemente su contenido y su propósito ecológico.

2
Ejercicio 2

Enunciado: Plan strategies to encourage people to take care of the environment, focusing on different aspects during the school year.

Respuesta orientativa: Propón campañas de reciclaje, ahorro de agua y energía, limpieza de áreas comunes y reforestación; asígnenlas por mes y evalúen resultados al final del ciclo escolar.

Contenido de la página

2. Follow the instructions below to make your manual.

a) Ensure you have all the materials ready: recycled cardboard, construction paper, ruler, pencil, colors, markers, adhesive notes, drawings or photos.

b) Take a cardboard sheet and measure 15 cm on one side and 15 cm on the other. Fold both sides on the marks so you have a folder with a 30 cm base and two tabs of 15 cm each. Cut the rest off.

c) Put together the hole punched sheets using a ribbon or thin rope to have a booklet.

d) Stitch them to the folder or use a clip.

e) Cut two rectangles 10 cm long and paste them in the tabs of the folder. This is where you will place the drawings or photos.

f) To add comments, use the adhesive notes.

Sharing and Assessing What We Learned

  1. Share the manual with your family, school, and community.

  2. Plan strategies to encourage people to take care of the environment, focusing on different aspects during the school year. Some examples are:

Ejemplos resueltos

Medir y doblar el cartón para formar una carpeta con base de 30 cm y dos pestañas de 15 cm.

Se marcan 15 cm desde cada borde; al doblar, la base central mide 15 + 15 = 30 \, \text{cm} y cada pestaña 15 \, \text{cm}.

Tabla

Paso Acción Medida
a Reunir materiales —
b Medir y doblar cartón 15 cm + 15 cm = 30 cm
c Unir hojas perforadas —
d Fijar cuadernillo —
e Pegar rectángulos 10 cm
f Añadir comentarios —

Diagrama

flowchart TD
A[Reunir materiales] --> B[Medir y doblar cartón]
B --> C[Formar cuadernillo]
C --> D[Fijar a la carpeta]
D --> E[Pegar rectángulos]
E --> F[Añadir comentarios]
F --> G[Compartir el manual]
G --> H[Planear estrategias ambientales]

Fórmulas y ecuaciones

\text{Base de la carpeta} = 15 \, \text{cm} + 15 \, \text{cm} = 30 \, \text{cm}

15 \, \text{cm} + 15 \, \text{cm} = 30 \, \text{cm}

Glosario (11)

cardboard
cartón
construction paper
papel de construcción o cartulina
ruler
regla
markers
marcadores o plumones
adhesive notes
notas adhesivas
folder
carpeta
tabs
pestañas
booklet
cuadernillo
ribbon
listón o cinta
clip
sujetador o clip
stitch
coser o engrapar

Preguntas para practicar

Why is it important to share your manual with the community?

Porque difunde el conocimiento, fomenta la conciencia ecológica y motiva a más personas a participar en el cuidado del ambiente.

What environmental strategies can you plan for the school year?

Campañas de reciclaje, ahorro de agua y energía, limpieza de áreas comunes y reforestación, organizadas por mes.

Temas y conceptos clave

Elaboración de un manual con material recicladoInstrucciones secuenciales en inglésEstrategias para el cuidado del medio ambienteImperativos en inglésMedidas en centímetrosReciclajeTrabajo comunitario
¿Te fue útil esta página?

Figuras de la página (3)

Manual abierto con páginas naranja y negra, decorado con flores y notas adhesivas.
Figura 1 image
Carpeta de cartón con pestañas y figuras geométricas pegadas.
Figura 2 image
Ilustración de un ajolote sobre un sobre postal con líneas de movimiento.
Figura 3 image

Preguntas que la gente también hace

¿Cómo hacer un manual con cartón reciclado paso a paso?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
¿Qué estrategias escolares ayudan a cuidar el medio ambiente?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
¿Cómo se dice 'notas adhesivas' y 'carpeta' en inglés?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
📌 Antes de leer esto
  • • Vocabulario básico de materiales escolares en inglés
  • • Uso de regla y tijeras
  • • Verbos imperativos en inglés
Siguiente tema sugerido
Presentación oral del manual y evaluación de estrategias ambientales
📝 Transcripción de la página (texto seleccionable) 1091 caracteres
  1. Follow the instructions below to make your manual.

a) Ensure you have all the materials ready:recycled cardboard, construction paper,ruler, pencil, colors, markers, adhesive notes,drawings or photos.

b) Take a cardboard sheet and measure 15 cm on one side and 15 cm on the other. Fold both sides on the marks so you have a folder with a 30 cm base and two tabs of 15 cm each. Cut the rest off.

c) Put together the hole punched sheets using a ribbon or thin rope to have a booklet.

d) Stitch them to the folder or use a clip.

e Cut two rectangles 10 cm long and paste them in the tabs of the folder.This is where you will place the drawings or photos.

f) To add comments, use the adhesive notes.

Sharing and Assessing What We Learned

  1. Share the manual with your family, school,and community.

  2. Plan strategies to encourage people to take care of the environment, focusing on different aspects during the school year. Some examples are:

0230

č

![](page=0,bbox=[177, 213, 619, 605])

![](page=0,bbox=[632, 585, 1058, 1206])

![](page=0,bbox=[202, 1163, 552, 1463])

小o

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