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El terror de lo igual y el poema «Guardé silencio» de Martin Niemöller

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Página 79 de Un libro sin recetas para la maestra y el maestro. Fase 6.   Libro de Educación Telesecundaria Grado 1°, 2°, 3°  Ciclo Escolar 2025 - 2026
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Respuesta rápida

Sin ejercicios. Idea clave: evitar a lo distinto empobrece lo social; el poema de Niemöller muestra que callar ante la injusticia ajena deja a nadie a salvo.

📚 theory educacion-ciudadania ⭐⭐ Dificultad 2/5 ⏱ 5 min lectura

Solución — Página 79

Un libro sin recetas para la maestra y el maestro. Fase 6. Libro de Educación Telesecundaria Grado 1°, 2°, 3° Ciclo Escolar 2025 - 2026

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Ejercicio 1

Esta página de la guía docente no contiene ejercicios; presenta contenido de orientación pedagógica que se explica a continuación.

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Ejercicio 1

Enunciado: explicar el contenido de la página (fragmento sobre «el terror de lo igual» y el poema «Guardé silencio»).

  1. El terror de lo igual. El primer párrafo plantea que la sociedad contemporánea busca constantemente lo idéntico: se viaja y se consume sin acumular experiencia real, se «se entera de todo» sin convertir la información en conocimiento, y se acumulan amigos y seguidores en redes sociales sin ningún encuentro genuino con alguien distinto. Los medios sociales, dice el texto, representan «un grado nulo de lo social», porque en lugar de facilitar el encuentro con otros sirven para agruparse con personas iguales que piensan igual, lo que estrecha el horizonte de experiencias.
  2. Consecuencia: el acto narcisista de individualismo. El segundo párrafo advierte que valorar solo la comodidad de estar aislados o rodeados de quienes nos reflejan —sin valorar sus diferencias, sin dedicar tiempo ni esfuerzo al encuentro con lo diverso y con la otredad— produce problemas sociales profundos. La idea central es que evitar al diferente no es neutral: es una forma de exclusión con efectos colectivos.
  3. Ilustración histórica: el Holocausto. Para mostrar la gravedad de esa indiferencia, se cita a Martin Niemöller, poeta y pastor luterano alemán, cuya confesión poética reconoce la cobardía de los intelectuales alemanes tras el ascenso nazi al poder, cuando se purgó grupo tras grupo a los perseguidos hasta llegar al Holocausto.
  4. Lectura del poema. En «Guardé silencio» el hablante admite que no protestó cuando se llevaron a los comunistas, a los socialdemócratas, a los sindicalistas y a los judíos, «porque yo no era» uno de ellos; cuando llegaron a buscarlo a él, «no había nadie más que pudiera protestar». La estructura repetitiva (anáfora) enseña que la indiferencia ante la injusticia ajena termina dejando a cada persona sola frente a la injusticia.
Respuesta

la página enseña que el rechazo a lo distinto —desde los filtros digitales hasta la indiferencia política— erosiona lo social, y usa el poema de Niemöller para mostrar que callar ante la persecución de otros habilita la propia persecución; es insumo para que la o el docente promueva el respeto a la diversidad y la actitud crítica y solidaria.

Contenido de la página

Fragmento: el terror de lo igual

El terror de lo igual alcanza hoy todos los ámbitos vitales. Viajamos por todas partes sin tener ninguna experiencia. Uno se entera de todo sin adquirir ningún conocimiento. Se ansían vivencias y estímulos con los que, sin embargo, uno se queda siempre igual a sí mismo. Uno acumula amigos y seguidores sin experimentar jamás el encuentro con alguien distinto. Los medios sociales representan un grado nulo de lo social. La interconexión digital total y la comunicación total no facilitan el encuentro con otros. Más bien sirven para encontrar personas iguales y que piensan igual, haciéndonos pasar de largo ante los desconocidos y quienes son distintos, y se encargan de que nuestro horizonte de experiencias se vuelva cada vez más estrecho.

Aunque algunos sobrevaloren la tranquilidad que representa estar aislados o acompañados por sujetos que reconocemos en la medida en que nos vemos reflejados en ellos, sin valorar sus diferencias, sin destinar tiempo o esfuerzo para el encuentro con lo diverso, con la otredad, debemos aceptar que este acto narcisista de individualismo ocasiona problemas sociales profundos. Por ejemplo, Martin Niemöller, poeta y pastor luterano alemán, escribió el poema «Guardé silencio», el cual trata sobre la cobardía de los intelectuales alemanes tras el ascenso de los nazis al poder y la subsiguiente purga de sus objetivos escogidos, grupo tras grupo, en lo que hoy llamamos el Holocausto nazi.

Guardé silencio

Cuando los nazis vinieron a llevarse a los comunistas, guardé silencio, porque yo no era comunista,

Cuando encarcelaron a los socialdemócratas, guardé silencio, porque yo no era socialdemócrata,

Cuando vinieron a buscar a los sindicalistas, no protesté, porque yo no era sindicalista,

Cuando vinieron a llevarse a los judíos, no protesté, porque yo no era judío,

Cuando llegó a buscarme, no había nadie más que pudiera protestar.

Glosario (5)

Terror de lo igual
Rechazo o miedo a lo diferente que lleva a buscar solo lo idéntico, empobreciendo la experiencia y el vínculo social.
Otredad
Condición de ser otro, distinto; reconocimiento del otro como diferente que enriquece la experiencia.
Interconexión digital total
Conexión permanente de todas las personas mediante medios digitales, que según el texto no equivale a encuentro social genuino.
Acto narcisista de individualismo
Aislamiento cómodo junto a quienes solo nos reflejan, sin valorar sus diferencias, que provoca problemas sociales profundos.
Holocausto nazi
Genocidio cometido por el régimen nazi alemán, principalmente contra el pueblo judío, durante la Segunda Guerra Mundial.

Temas y conceptos clave

El terror de lo igualIndividualismo y otredadRedes sociales y horizonte de experienciasPoema «Guardé silencio» y el Holocausto naziTerror de lo igualOtredadInterconexión digital totalActo narcisista de individualismoIndiferencia ante la injusticiaHolocausto

Fuentes y referencias

  • Poema «Guardé silencio» (Primero se llevaron a los comunistas), atribuido a Martin Niemöller
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Preguntas que la gente también hace

¿Qué es el terror de lo igual según la guía docente?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
¿Quién escribió el poema Guardé silencio y qué significa?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
¿Qué relación hay entre redes sociales y exclusión de lo diferente?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
📌 Antes de leer esto
  • • Comprensión lectora de textos argumentativos
  • • Nociones básicas de la Segunda Guerra Mundial y el nazismo
Siguiente tema sugerido
Actividades didácticas para trabajar el respeto a la diversidad y la memoria histórica en el aula
📝 Transcripción de la página (texto seleccionable) 1886 caracteres

El terror de lo igual alcanza hoy todos los ámbitos vitales. Viajamos por todas partes sin tener ninguna experiencia. Uno se entera de todo sin adquirir ningún conocimiento. Se ansian vivencias y estimulos con los que, sin embargo,uno se queda siempre igual a sí mismo. Uno acumula amigos y seguidores sin experimentar jamás el encuentro con alguien distinto. Los medios sociales representan un grado nulo de lo social. La interconexión digital total y la comunicación total no facilitan el encuentro con otros. Más bien sirven para encontrar personas iguales y que piensan igual, haciéndonos pasar de largo ante los desconocidos y quienes son distintos, y se encargan de que nuestro horizonte de experiencias se vuelva cada vez más estrecho.

Aunque algunos sobrevaloren la tranquilidad que representa estar aislados o acompanados por sujetos que reconocemos en la medida en que nos vemos reflejados en ellos, sin valorar sus diferencias, sin destinar tiempo o esfuerzo para el encuentro con lo diverso, con la otredad, debemos aceptar que este acto narcisista de individualismo ocasiona problemas sociales profundos.Por ejemplo, Martin Niemöller, poeta y pastor luterano alemán, escribió el poema "Guardé silencio", el cual trata sobre la cobardía de los intelectuales alemanes tras el ascenso de los nazis al poder y la subsiguiente purga de sus objetivos escogidos, grupo tras grupo, en lo que hoy llamamos el Holocausto nazi.

Guardé silencio

Cuando los nazis vinieron a llevarse a los comunistas, guardé silencio, porque yo no era comunista,

Cuando encarcelaron a los socialdemócratas,guardé silencio,porque yo no era socialdemócrata,

Cuando vinieron a buscar a los sindicalistas, no protesté, porque yo no era sindicalista,

Cuando vinieron a llevarse a los judíos, no protesté, porque yo no era judío,

Cuando llegóa buscarme,no había nadie más que pudiera protestar.

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