Esta página contiene la continuación del «Cuento de Papelino» que la maestra o el maestro lee en voz alta; no incluye ejercicios. Se resume su contenido y su función didáctica.
Cuento de Papelino: el nacimiento del amigo de papel y su soledad
Respuesta rápida
Sin ejercicios. Idea clave: el niño crea a Papelino por soledad y luego lo abandona; el llanto daña a Papelino y su anuncio de partida desencadena la catarsis en los oyentes.
Solución — Página 83
Un libro sin recetas para la maestra y el maestro. Fase 6. Libro de Educación Telesecundaria Grado 1°, 2°, 3° Ciclo Escolar 2025 - 2026
Enunciado: explicar el contenido del fragmento del cuento y su propósito en la dinámica.
- Confianza narrativa. El narrador pide discreción («¡Prométanme que no se lo dirán a nadie!»), lo que refuerza la intimidad y el vínculo emocional con los oyentes.
- El problema del niño. El niño tenía problemas con su familia porque no lo entendían, lo regañaban y lo ignoraban; un día gris, sin saber por qué, le prohibieron salir a jugar, ver televisión, encender la radio y usar sus juguetes.
- El nacimiento de Papelino. Aburrido y solo, sólo encontró papel periódico, lápices, plumones, tijeras y cinta adhesiva; dibujó en el periódico a alguien que le hiciera compañía: trazó su silueta con lápiz, la remarcó con plumón, la recortó para que pudiera mover brazos y piernas, saltar y girar, y le puso un nombre: Papelino. Se volvieron los mejores amigos.
- El abandono. Levantado el castigo, el niño quiso sacarlo a la calle, pero era complicado: el viento lo tiraba cerca de la ventana, podía quemarse junto a la estufa, y al estrujarlo se arrugaba o rompía; decidió dejarlo sobre su cama y salió con otros amigos. Papelino quedó «solo como la soledad», en un cuarto con una cama fría, cuatro paredes y muebles viejos.
- El intento de jugar. Papelino bajó de la cama y buscó bajo ella la caja de juguetes (coches de plástico, muñecos, canicas, un trompo y un yoyo), pero ninguno quiso jugar con él por ser demasiado delicado.
- El llanto y las imposibilidades de escapar. Papelino lloró, pero entre más lloraba más daño se causaba: sus lágrimas mojaban su cuerpo y lo rompían con facilidad. Pensó escaparse por la ventana cerrada y alta, o colarse por debajo de la puerta, pero la tristeza de no volver a ver a su mejor amigo —quien lo había iluminado, recortado, dado vida, abrazado y besado— se lo impidió.
- La despedida anunciada. Tras mucho pensarlo, Papelino decidió decirle a su amigo que no se sentía bien con su situación y que se marcharía a un lugar donde estuviera mejor. El niño, triste, preguntó «¿Qué ocurre?»; Papelino le dijo que se sentía solo y le comentó su plan; el niño comenzó a suplicarle que no se fuera… (el cuento continúa en la página siguiente).
este fragmento construye la identificación y la catarsis: el estudiante se reconoce primero en el niño creador y luego en Papelino abandonado, sintiendo miedo y lástima ante la soledad; la amenaza de partida de Papelino abre la conversación posterior sobre la soledad, la fragilidad emocional y el cuidado de los vínculos.
Contenido de la página
Cuento de Papelino (fragmento central)
Pero debo contarles algo más… ¡Prométanme que no se lo dirán a nadie!… El niño tenía problemas con su familia porque ellos no lo entendían, lo regañaban y lo ignoraban mucho…
En una ocasión, en un día gris, sin saber por qué, le prohibieron salir a jugar con sus amigos, ver la televisión, encender la radio y usar sus juguetes. Como no tenía nada que hacer y se aburría, rápidamente, decidió buscar entre sus cosas algo con lo que pudiera entretenerse. Sólo encontró papel periódico, lápices, plumones, tijeras y cinta adhesiva. El niño se sentía tan solo que decidió dibujar en el periódico a alguien que le hiciera compañía. Primero, trazó su silueta con lápiz, cuando hubo terminado, la remarcó con un plumón para que no se borrara. Después, lo recortó para que pudiera mover sus brazos, piernas, saltar y girar. Finalmente, le puso un nombre para que fuera su amigo. Por alguna razón extraña, el muñeco de papel se llamó: Papelino. Juntos, él y el niño, se divirtieron tanto que al poco tiempo se convirtieron en buenos amigos; los mejores amigos.
Cuando sus papás le levantaron el castigo al niño, éste decidió divertirse con su mejor amigo, Papelino. Pronto se dio cuenta de que era algo complicado jugar con él en la calle; si le dejaba cerca de la ventana, el viento lo tiraba; si lo dejaba cerca de la estufa, corría el riesgo de quemarse; si lo estrujaba mucho, se arrugaba y podía hasta romperse. Finalmente, el niño decidió que sería mejor no sacar a Papelino de su habitación. Así que lo dejó sobre su cama y salió corriendo para jugar con sus otros amigos. Papelino se quedó solo en ese cuarto, sobre esa cama fría, esas cuatro paredes, esos muebles viejos, en una habitación sola como la soledad. Cuando Papelino se percató que el niño no jugaría más con él, decidió mejorar su situación. Bajó de la cama y buscó debajo de ella la caja de juguetes donde el niño guardaba sus regalos. Ahí encontró algunos coches de plástico, unos muñecos, canicas, un trompo y un yoyo. Intentó jugar con ellos, pero ninguno quiso divertirse con él porque decían que era demasiado delicado. Papelino se sentía tan triste que se puso a llorar, pero se dio cuenta de que, entre más lloraba, más daño se causaba. Las lágrimas hacían que su cuerpo se mojara y se rompiera con facilidad. Se sentía tan triste que pensó escaparse por la ventana del cuarto, se imaginó corriendo libre por el campo, pero la ventana estaba cerrada y, por su altura, no veía la forma como alcanzarla. También pensó en colarse por debajo de la puerta, pero sintió mucha tristeza al imaginar que no volvería a ver a su mejor amigo, aquel niño que lo había iluminado y recortado, aquel niño que le había dado vida, aquel niño que lo había abrazado y besado tantas veces…
Después de mucho pensarlo, Papelino decidió decirle a su amigo que no se sentía bien con su situación y que se marcharía a un lugar donde estuviera mejor. El niño vio triste a Papelino y le preguntó —¿Qué ocurre?— Papelino le dijo que se sentía solo y le comentó lo que planeaba hacer. El niño comenzó a suplicarle a Papelino que no se fuera, que…
(el cuento continúa en la página siguiente)
Glosario (3)
- Silueta
- Contorno de una figura; el niño trazó la suya en el papel periódico para crear a Papelino.
- Muñeco de papel
- Figura recortada en papel, frágil ante el agua, el viento y el fuego.
- Conmiseración
- Compasión que la historia busca provocar en los oyentes ante la soledad de Papelino.
Temas y conceptos clave
Fuentes y referencias
- Narración «Papelino» de Claudia Chavira Domínguez (adaptada)
Preguntas que la gente también hace
¿Cómo nace Papelino en el cuento?
¿Por qué Papelino no puede escapar del cuarto?
¿Qué le dice Papelino al niño al final del fragmento?
- • Fragmento inicial del cuento (página 82) y recomendaciones de performancia
📝 Transcripción de la página (texto seleccionable) 3078 caracteres
Pero debo contarles algo más.. jPrométanme que no se lo dirán a nadie!.. El nino tenia problemas con su familia porque ellos no lo entendían,lo reganaban y loignoraban mucho..
En una ocasión, en un día gris, sin saber por qué, le prohibieron salir a jugar con sus amigos, ver la televisión, encender la radio y usar sus juguetes. Como no tenfa nada que hacer y se aburria, rápidamente,decidió buscar entre sus cosas algo con lo que pudiera entretenerse.Sólo encontró papel periódico, lápices, plumones, tijeras y cinta adhesiva. El nino se sentía tan solo que decidió dibujar en el periódico a alguien que le hiciera companía. Primero, trazó su silueta con lápiz, cuando hubo terminado, la remarcó con un plumón para que no se borrara.Después,lo recortó para que pudiera mover sus brazos, piernas, saltary girar. Finalmente, le puso un nombre para que fuera su amigo. Por alguna razón extrana,el muneco de papel se llamó:Papelino. Juntos,él y el nino, se divirtieron tanto que al poco tiempo se convirtieron en buenos amigos;los mejores amigos.
Cuando sus papás le levantaron el castigo al nino, éste decidiódivertirse con su mejor amigo, Papelino. Pronto se dio cuenta de que era algo complicadojugar con él en la calle; si le dejaba cerca de la ventana, el viento lo tiraba; si lo dejaba cerca de la estufa, corria el riesgo de quemarse; si lo estrujaba mucho, se arrugaba y podía hasta romperse.Finalmente, el nino decidió que sería mejor no sacar a Papelino de su habitación. Así que lo dejó sobre su cama y salió corriendo para jugar con sus otros amigos. Papelino se quedó solo en ese cuarto, sobre esa cama fra, esas cuatro paredes, esos muebles viejos, en una habitación sola como la soledad. Cuando Papelino se percató que el nino no jugaría más con él, decidió mejorar su situación. Bajó de la cama y buscó debajo de ella la caja de juguetes donde el nino guardaba sus regalos. Ahíencontró algunos coches de plástico, unos munecos, canicas, un trompo y un yoyo. Intentó jugar con ellos, pero ninguno quiso divertirse con él porque decían que era demasiado delicado. Papelino se sentía tan triste que se puso a llorar, pero se dio cuenta de que, entre más lloraba,más daño se causaba. Las lágrimas hacían que su cuerpo se mojara y se rompiera con facilidad. Se sentía tan triste que pensó escaparse por la ventana del cuarto, se imaginó corriendo libre por el campo, pero la ventana estaba cerrada y, por su altura, no veia la forma como alcanzarla. También pensó en colarse por debajo de la puerta, pero sintió mucha tristeza al imaginar que no volvería a ver a su mejor amigo, aquel nino que lo había iluminado y recortado, aquel nino que le había dado vida,aquel nino que lo había abrazado y besado tantas veces...
Después de mucho pensarlo, Papelino decidió decirle a su amigo que no se sentía bien con su situación y que se marcharía a un lugar donde estuviera mejor. EI nino vio triste a Papelino y le preguntó—iQuéocurre?—Papelino le dijo que se sentía solo y le comentó lo que planeaba hacer. El nino comenzó a suplicarle a Papelino que no se fuera, que
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