Etapa 6: Unimos las piezas / Etapa 7: ¡Ya lo tenemos!
Respuesta rápida
Etapa 6: reunir, verificar fuentes y material reciclado, trabajar en comunidad. Etapa 7 (antes): preparar insumos, probar instrumentos y confirmar la corrección de la información antes de presentar.
Solución — Página 138
Colección Sk´asolil. Nuestro libro de Proyectos. Tomo I. Libro de Educación Telesecundaria Grado 2° Ciclo Escolar 2025 - 2026
Etapa 6. Unimos las piezas
Es momento de que el equipo reúna la información que investigó. El libro sugiere estas acciones para lograr el horizonte de expectativas:
- Reflexionar en comunidad si la información recabada es suficiente para lograr el horizonte de expectativas.
- Revisar, con sus compañeras y compañeros, que la información provenga de fuentes confiables.
- Verificar que el material reciclado sea suficiente para llevar a cabo el proyecto académico.
- Recordar que el trabajo en comunidad es muy importante para llevar el proyecto de la mejor manera.
Pregunta abierta
Discutan entre todas y todos si hay alguna otra actividad que deban tomar en cuenta e inclúyanla.
Respuesta orientativa: Sí, conviene agregar una revisión ortográfica y de formato de los textos, así como una lista de verificación final (checklist) para comprobar que todos los productos esperados estén incluidos antes de pasar a la siguiente etapa.
Etapa 7. ¡Ya lo tenemos!
Ha llegado el momento de presentar la investigación. Antes de la presentación, el libro sugiere:
Antes
- Tener todos los insumos por utilizar y la información necesaria.
- Probar sus instrumentos y hacerse preguntas entre ustedes para asegurarse de que comprenden los contenidos.
- Verificar que toda la información utilizada sea correcta.
Respuesta: Seguir las sugerencias de ambas etapas asegura que la investigación esté completa, verificada y lista para presentarse ante la comunidad escolar.
Contenido de la página
Etapa 6. Unimos las piezas
Es momento de que reúnan la información que investigaron. A continuación, se les muestran algunas sugerencias que pueden tomar en cuenta para lograr su horizonte de expectativas:
- Reflexionar en comunidad si la información recabada es suficiente para lograr su horizonte de expectativas.
- Revisar con sus compañeras y compañeros que la información sea de fuentes confiables.
- Verificar que el material reciclado sea suficiente para llevar a cabo su proyecto académico.
- Recordar que el trabajo en comunidades es muy importante para llevar el proyecto de la mejor manera.
Discutan entre todas y todos si hay alguna otra actividad que deban tomar en cuenta e inclúyanla.
(Imagen: un entrenador explica tácticas en un pizarrón a jóvenes futbolistas con camisetas naranjas.)
Etapa 7. ¡Ya lo tenemos!
Ha llegado el momento de que presenten su investigación. A continuación, se les muestran algunas sugerencias para llevar a cabo su presentación de la mejor manera posible:
Antes
- Tener todos los insumos por utilizar y la información necesaria.
- Probar sus instrumentos y hacerse preguntas entre ustedes para asegurarse de que comprenden los contenidos.
- Verificar que toda la información utilizada sea correcta.
Glosario (3)
- Horizonte de expectativas
- Meta o propósito que se espera alcanzar con el proyecto académico.
- Fuentes confiables
- Materiales o documentos cuya información es verificable y de autoridad reconocida.
- Insumos
- Materiales, recursos e información necesarios para realizar el proyecto.
Preguntas para practicar
¿Por qué es importante verificar que la información provenga de fuentes confiables antes de presentar un proyecto?
Porque las fuentes confiables garantizan que los datos sean exactos y verificables, lo que da credibilidad al proyecto y evita difundir información errónea ante la comunidad escolar.
Discutan entre todas y todos si hay alguna otra actividad que deban tomar en cuenta e inclúyanla.
Sugieren agregar una revisión ortográfica y de formato, y una lista de verificación final para asegurar que todos los productos del proyecto estén completos antes de la presentación.
Temas y conceptos clave
Figuras de la página (1)

Preguntas que la gente también hace
¿Qué actividades incluye la Etapa 6 de un proyecto escolar?
¿Cómo preparar la presentación de una investigación en secundaria?
¿Por qué es importante verificar las fuentes en un proyecto académico?
- • Tener definido el horizonte de expectativas del proyecto
- • Haber realizado la investigación y recolección de información
- • Conocer qué es una fuente confiable
📝 Transcripción de la página (texto seleccionable) 1188 caracteres
Etapa 6.
Unimos las piezas
Es momento de que reúnan la información que investigaron.A continuación, se les muestran algunas sugerencias que pueden tomar en cuenta para lograr su horizonte de expectativas:
2Reflexionar en comunidad si la información recabada es suficiente para lograr su horizonte de expectativas.
Revisar con sus companeras y companeros que la información sea de fuentes confiables.
Verificar que el material reciclado sea suficiente para llevar a cabo su proyecto académico.
Recordar que el trabajo en comunidades es muy importante para llevar el proyecto de la mejor manera.
Discutan entre todxs si hay alguna otra actividad que deban tomar en cuenta e inclúyanla.
Etapa 7.
iYalo tenemos!
Ha llegado el momento de que presenten su investigación.A continuación, se les muestran algunas sugerencias para llevar a cabo su presentación de la mejor manera posible:
Antes
Tener todos los insumos por utilizar y la información necesaria.
Probar sus instrumentos y hacerse preguntas entre ustedes para asegurarse de que comprenden los contenidos.
4Verificar que toda la información utilizada sea correcta.
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