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Página — Nuestro Libro De Proyectos Tomo I 2 (pág. 211)

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Página 211 de Colección Sk´asolil. Nuestro libro de Proyectos. Tomo I.    Libro de Educación Telesecundaria Grado 2°  Ciclo Escolar 2025 - 2026
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PROYECTOACADEMICO6La conciencia histórica ante la violencia

La violencia por la que atraviesan diferentes grupos sociales tiene un origen histórico; la exclusión y marginación se han perpetuado a lo largo de los anos hasta el presente. Por lo anterior, es importante reconocer los tipos de violencia que se viven en la cotidianidad,asimismo, analizarlos de manera crítica y con perspectiva histórica para actuar en consecuencia. Con estas bases se podrá rechazar cualquier tipo de violencia existente en nuestro entorno.

Etapa 1.

iQué haremos?

En comunidad, identificar los tipos de violencia mediante la realización de un debate corto, con el propósito de generar consensos y estrategias que permitan desarrollar conciencia sobre la posible violencia en sus contextos educativo, familiar y de amistad, adoptando una postura de rechazo hacia dichas prácticas con la premisa de respeto a los derechos humanos.

Etapa 2.

jÉse es el problema!

Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura:para resolver un problema de violencia hay que estudiarlo a detalle,con el fin de conocerlo y,a partir de ello, proponer soluciones en comunidad.I

Es necesario establecer con sus compańeras y companeros ejemplos de situaciones problemáticas para definir las estrategias a seguir, y con ello comprender que hay varios tipos de violencia. Seleccionen la opción que consideren adecuada y reflexionen el motivo de su elección.

Etapa 3.

jUna propuesta de solución!

El siguiente paso es definir el horizonte de expectativas que plantee una solución a la situación problemática. En la siguiente página, se presentan dos propuestas; pueden seleccionar la que más se acerque a sus necesidades o desarrollar una propia con ayuda de su maestra o maestro.

210

situación 1situación 2
Desconocemos las formas de violencia y no entendemos sus implicaciones en el desarrollo de la vida cotidiana para generar principios como la empatia y la solidaridad.No tenemos claro el origen histórico de los tipos de violencia, ni comprendemos de qué manera podemos actuar para contrarrestarlos y erradicarlos.
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