Página — Nuestro Libro De Proyectos Tomo Ii 2 (pág. 49)

Etapa 5.

Distintas fuentes de consulta

Estos son algunos de los contenidos que deben considerar. Revisenlos con atención.

?Recursos estéticos y literarios Creación literaria Autonomia y libertad creadora Identidad individual Identidad colectiva Prácticas culturales

Para conocer al respecto, consulten las fuentes de información a su alcance.

Para dar respuesta a jCómo elaborar un videoblog?. consulten el siguiente enlace: bit.ly/4435LT6

Etapa 6.

Unimos las piezas

De acuerdo con el cronograma que hayan definido, evalúen los avances y comenten las dificultades al respecto. Consideren las siguientes sugerencias:

Comenten con sus companeras y companeros los textos leidos, con la finalidad de identificar en ellos las identidades personales, culturales, de clase o grupo social, de género o de época.

》Socialicen la información biográfica que hayan recolectado de los autores,y de los entornos culturales en los que fueron creadas las obras.

Compartan, en comunidades, los textos para revisar la coherencia de su contenido y la expresividad de su intención.

Etapa 7.

jYa lo tenemos!

Arreglen y presenten sus textos literarios y reúnanlos para presentarlos en un videoblog. Consideren las siguientes sugerencias:

Antes

Diseñar y elaborar los elementos que complementen la edición del videoblog, como portadas, ilustraciones, animaciones, sonidos,indice y texto introductorio, entre otros.

Definir el número de copias y el medio por el que reproducirán su producto.

Planear y adecuar el espacio, el tiempo y las responsabilidades de cada participante para la presentación del videoblog.

味

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