Actividades "Después" del proyecto: conservar notas, evaluar el interés de la audiencia, discutir el desempeño en asamblea, analizar aprendizajes y definir mejoras.

1. Elabora una lista de las cinco actividades de la etapa "Después".
2. Selecciona cuál de ellas te resulta más útil para mejorar tu presentación futura.
3. Redacta brevemente el porqué (2 a 3 oraciones).

Respuesta orientativa: Las actividades son: (1) conservar notas y observaciones de los textos literarios y sus adaptaciones; (2) evaluar el interés de la audiencia y el impacto de las presentaciones; (3) discutir y analizar en asamblea el desempeño individual y comunitario durante la organización y realización del evento; (4) discutir y analizar los aprendizajes adquiridos; (5) analizar los resultados y definir posibles mejoras para una presentación más adecuada en eventos futuros. Por ejemplo, la actividad 5 es muy útil porque me permite identificar qué falló y corregirlo antes de la siguiente presentación.

Tabla "Valoración del proyecto académico": marca con una X la celda que indica tu nivel de compromiso en cada una de las siete pautas y identifica qué necesitas mejorar.

1. Lee cada una de las siete pautas generadoras de reflexión.
2. Marca con una X la columna que corresponde a tu nivel: Siempre, Casi siempre, Algunas veces o Nunca.
3. Para cada pauta con nivel "Algunas veces" o "Nunca", escribe una acción concreta de mejora.
4. Consulta la Tabla de valoración del programa para estimar tu participación global.

Respuesta orientativa (ejemplo de autoevaluación):

Nota: el nivel exacto debe marcarlo el estudiante según su propia experiencia; la tabla anterior es un modelo orientativo.

Analiza los resultados del proyecto y define posibles mejoras.

1. Resume en una frase el logro principal del proyecto.
2. Señala el mayor obstáculo que enfrentaron.
3. Propón dos mejoras concretas para la siguiente presentación.

Respuesta orientativa: Un logro pudo ser haber adaptado un texto literario a una presentación clara; el mayor obstáculo pudo ser el tiempo limitado para ensayar. Mejoras: ensayar con cronómetro y pedir retroalimentación de un compañero antes del evento.