Características de la media, moda y mediana
Respuesta rápida
Ejemplo 2: moda = 5. Ejemplo 3: mediana = 12. La media es sensible a valores extremos; la moda no. La mediana es el valor central de los datos ordenados.
Solución — Página 88
Colección Sk´asolil. Saberes y pensamiento científico. Libro de Educación Telesecundaria Grado 2° Ciclo Escolar 2025 - 2026
Ejemplo 2
En el conjunto de datos 4, 3, 2, 5, 5, 5, 5, 5, 8, 7, 6, la moda es 5.
- Se identifican las frecuencias de cada dato: 2 aparece 1 vez, 3 aparece 1 vez, 4 aparece 1 vez, 5 aparece 5 veces, 6 aparece 1 vez, 7 aparece 1 vez, 8 aparece 1 vez.
- El dato que más se repite es 5, con 5 repeticiones.
Respuesta: \widehat{x} = 5.
Ejemplo 3
Se tienen los valores ordenados: 6, 9, 9, 12, 12, 12, 15, 15, 18, 21, 21. Hallar la mediana.
- Se verifica que los datos estén ordenados de menor a mayor: 6, 9, 9, 12, 12, 12, 15, 15, 18, 21, 21.
- Como hay 11 datos (número impar), la posición central es \frac{11+1}{2} = 6.
- El dato en la posición 6 es 12.
- Hay 5 datos menores (6, 9, 9, 12, 12) y 5 datos mayores (12, 15, 15, 18, 21).
Respuesta: \tilde{x} = 12.
Características de la media
- Solo se calcula si el conjunto de datos es numérico.
- Es única para un conjunto de datos.
- Los valores extremos la alteran significativamente. Ejemplo: media de 5, 7, 11, 14 es 9.25; al agregar 32, la media de 5, 7, 11, 14, 32 es 13.8; al agregar 18, la media de 5, 7, 11, 14, 18 es 11.
Características de la moda
- Existen conjuntos multimodales (varios datos se repiten el mismo número de veces).
- Los valores extremos no la afectan.
- Existen conjuntos amodales (ningún dato tiene mayor frecuencia).
- Puede obtenerse aunque el conjunto no sea numérico.
Características de la mediana
Se busca el dato en la posición central cuando los valores se ordenan de menor a mayor o viceversa.
Contenido de la página
Dentro de las características de la media se destacan las siguientes:
- La media podrá calcularse sólo si el conjunto de datos es numérico.
- La media es única para un conjunto de datos.
- Los valores demasiado grandes o pequeños (valores extremos) alteran significativamente a esta medida; por ejemplo, la media de los valores 5, 7, 11 y 14 es 9.25. Ahora bien, si se agrega un valor grande, como 32, se tiene que la media de 5, 7, 11, 14 y 32 es 13.8; a diferencia de que si se agregara un valor no tan alejado, por ejemplo 18, la media de los valores 5, 7, 11, 14 y 18 es 11. En conclusión, si se tiene un valor alejado de la mayoría de los valores del conjunto de datos, éste provoca una variación significativa en la media.
Por su parte, para calcular la moda se debe identificar el dato que más se repita.
Ejemplo 2
En el conjunto de datos 4, 3, 2, 5, 5, 5, 5, 5, 8, 7, 6 la moda es 5.
\widehat{x}=5
Dentro de las características de la moda destacan las siguientes:
- Existen conjuntos de datos multimodales; es decir, aquellos en los que varios datos se repiten las mismas veces, el mayor número de veces.
- Los valores demasiado grandes o pequeños (valores extremos) no afectan la moda.
- Existen conjuntos de datos amodales, que son aquellos en los que no hay un dato con mayor frecuencia.
- La moda puede obtenerse aunque el conjunto de datos no sea numérico.
Por último, para identificar la mediana se debe buscar el dato que se encuentra en la posición central del conjunto de valores, cuando éstos se ordenan de menor a mayor o viceversa.
Ejemplo 3
Se tienen los siguientes valores ordenados de menor a mayor de un conjunto de datos:
6, 9, 9, 12, 12, 12, 15, 15, 18, 21, 21
El dato que está en la posición central es el 12, ya que hay 5 datos menores antes y 5 datos mayores después. Por tanto, este número es la mediana.
\tilde{x}=12
Ejemplos resueltos
En el conjunto de datos 4, 3, 2, 5, 5, 5, 5, 5, 8, 7, 6, hallar la moda.
El dato que más se repite es 5 (aparece 5 veces). Por lo tanto, la moda es 5.
Se tienen los valores ordenados: 6, 9, 9, 12, 12, 12, 15, 15, 18, 21, 21. Hallar la mediana.
Hay 11 datos, la posición central es la 6. El dato en la posición 6 es 12. Por lo tanto, la mediana es 12.
Fórmulas y ecuaciones
\text{Media} = \frac{\text{suma de datos}}{\text{número de datos}}
\widehat{x}=5
\tilde{x}=12
Glosario (6)
- Media
- Medida de tendencia central que se obtiene sumando todos los datos y dividiendo entre el número total de datos.
- Moda
- Dato que más se repite en un conjunto de datos.
- Mediana
- Dato que ocupa la posición central cuando los datos se ordenan de menor a mayor o viceversa.
- Valores extremos
- Datos muy grandes o muy pequeños que se alejan de la mayoría de los valores del conjunto.
- Multimodal
- Conjunto de datos en el que varios datos se repiten el mismo número de veces, siendo este el mayor.
- Amodal
- Conjunto de datos en el que ningún dato tiene mayor frecuencia que los demás.
Temas y conceptos clave
Preguntas que la gente también hace
¿Cómo afectan los valores extremos a la media?
¿Qué es un conjunto de datos multimodal?
¿Cómo se calcula la mediana cuando hay un número par de datos?
- • Suma y división de números naturales y decimales
- • Ordenamiento de datos numéricos
- • Concepto de frecuencia
📝 Transcripción de la página (texto seleccionable) 1906 caracteres
Dentro de las características de la media se destacan las siguientes:
1.La media podrá calcularse sólo si el conjunto de datos es numérico.
2.La media es única para un conjunto de datos.
3.Los valores demasiado grandes o pequeńos (valores extremos) alteran significativamente a esta medida; por ejemplo, la media de los valores 5, 7, 11 y 14 es 9.25. Ahora bien, si se agrega un valor grande, como 32, se tiene que la media de 5, 7, 11, 14 y 32 es 13.8; a diferencia de que si se agregara un valor no tan alejado, por ejemplo 18, la media de los valores 5, 7, 11, 14 y 18 es 11.En conclusión, si se tiene un valor alejado de la mayoria de los valores del conjunto de datos, éste provoca una variación significativa en la media.
Por su parte, para calcular la moda se debe identificar el dato que más se repita.
Ejemplo 2
En el conjunto de datos 4, 3, 2,5, 5, 5,5, 5, 8,7,6la moda es 5.
\widehat{x}=5
Dentro de las características de la moda destacan las siguientes:
Existen conjuntos de datos multimodales; es decir, aquellos en los que varios datos se repiten las mismas veces, el mayor número de veces.
2.Los valores demasiado grandes o pequeńos (valores extremos) no afectan la moda.
3Existen conjuntos de datos amodales, que son aquellos en los que no hay un dato con mayor frecuencia.
4.La moda puede obtenerse aunque el conjunto de datos no sea numérico.
Por último, para identifi car la mediana se debe buscar el dato que se encuentra en la posición central del conjunto de valores,cuando éstos se ordenan de menor a mayor o viceversa.
Ejemplo3
Se tienen los siguientes valores ordenados de menor a mayor de un conjunto de datos:
6,9,9,12,12,12,15,15,18,21,21
El dato que está en la posición central es el 12, ya que hay 5 datos menores antes y 5 datos mayores después. Por tanto, este número es la mediana.
87
x=12
Otros libros recomendados

Colección Sk´asolil. Saberes y pensamiento científico. Libro de Educación Secundaria Grado 2° Ciclo Escolar 2025 - 2026
SEP/CONALITEG
339 págs.

Colección Sk´asolil. Ética, naturaleza y sociedades. Libro de Educación Telesecundaria Grado 2° Ciclo Escolar 2025 - 2026
SEP/CONALITEG
355 págs.

Colección Nanahuatzin. Saberes y pensamiento científico. Libro de Educación Telesecundaria Grado 3° Ciclo Escolar 2025 - 2026
SEP/CONALITEG
339 págs.

Uérakua anapu uantakua. Projects and Readings. Libro de Educación Telesecundaria Grado 2° Ciclo Escolar 2025 - 2026
SEP/CONALITEG
171 págs.

Colección Sk´asolil. De lo humano y lo comunitario. Libro de Educación Telesecundaria Grado 2° Ciclo Escolar 2025 - 2026
SEP/CONALITEG
259 págs.

Colección Sk´asolil. Nuestro libro de Proyectos. Tomo II. Libro de Educación Telesecundaria Grado 2° Ciclo Escolar 2025 - 2026
SEP/CONALITEG
259 págs.

Colección Sk´asolil. Nuestro libro de Proyectos. Tomo I. Libro de Educación Telesecundaria Grado 2° Ciclo Escolar 2025 - 2026
SEP/CONALITEG
291 págs.

Colección Sk´asolil. Nuestro libro de Proyectos. Tomo III. Libro de Educación Telesecundaria Grado 2° Ciclo Escolar 2025 - 2026
SEP/CONALITEG
291 págs.
