Bring the necessary materials to practice the games you designed.
- Identifica los juegos que diseñaste en las páginas anteriores y anota qué se necesita para cada uno.
- Revisa el ejemplo de esta página: para Let's Catch the Ball se requieren 2 cuerdas largas y 1 balón.
- Clasifica los materiales en: (a) los que aporta la escuela (balones, cuerdas, conos, aros) y (b) los que puedes traer de casa (botellas rellenas de arena, latas, telas, cinta adhesiva).
- Verifica que no haya objetos peligrosos (vidrio, bordes filosos) y que el espacio sea seguro.
- Lleva los materiales el día acordado y colócalos en el área de juego antes de iniciar.
Respuesta orientativa: Llevar los materiales necesarios para practicar los juegos diseñados implica identificar los implementos de cada juego, revisar que sean seguros y suficientes para todos los equipos, y trasladarlos al área de juego el día previsto. Por ejemplo, para Let's Catch the Ball se necesitan 2 cuerdas largas y 1 balón.
Game: Let's Catch the Ball
Description
The game consists of using the two ends of a basketball court or playground to make two circles on the ground, one with each rope. The teacher will pass the ball to one of the pairs, and the others will move around the court and be ready if the ball is thrown to them. The goal is to pass the ball between several pairs so that one can place the ball inside one of the circles and thus obtain a point. It can be done by time or by getting a certain number of points.
Rules
- The person who catches the ball cannot throw it to another pair; their partner must do it.
- You cannot move forward with the ball.
- The pairs keep holding hands and move around the entire playground.
- Only after getting a point, you can pass the ball to a pair who hasn't had the ball.
- You must alternate circles to get points.
- If the ball falls, it must go back to the starting circle.
Respuesta orientativa: El juego se resuelve respetando las seis reglas: el compañero que no atrapa es quien lanza, no se avanza con el balón, las parejas permanecen tomadas de la mano, se rota el balón a parejas que no lo han tenido, se alternan los círculos para anotar y, si el balón cae, vuelve al círculo inicial.
