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Página — Nuestro Libro De Proyectos Tomo I 3 (pág. 120)

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Página 120 de Colección Nanahuatzin. Nuestro libro de Proyectos. Tomo I.   Libro de Educación Telesecundaria Grado 3°  Ciclo Escolar 2025 - 2026
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Para conocer al respecto, consulten las fuentes de información a su alcance.

Para dar respuesta a iCómo elaborar un sociodrama con titeres?, consulten el siguiente enlace: bit.ly/4aVklhM

Etapa 6.

Unimos las piezas

Antes de la presentación de su sociodrama, es conveniente que reflexionen para reunir los resultados de su investigación de la mejor manera. A continuación, se ofrecen algunas consideraciones al respecto:

Reflexionar, en asamblea, si la información y los materiales obtenidos son suficientes para su sociodrama con títeres.

Escuchar con respeto y atención los puntos de vista de los demás y,del mismo modo, expresar los propios.

福Analizar, en comunidad, la confiabilidad de la información obtenida y, de ser necesario, buscar nuevas fuentes de información.

Recordar que el trabajo colaborativo fortalece el proceso de desarrollo de su proyecto y, por tanto, el resultado final.

Etapa 7.

iYa lo tenemos!

Antes de la presentación de su proyecto, es de suma importancia que hagan una pausa y reflexionen sobre los distintos momentos por los que pasaron. Se recomienda:

Antes

Verificar que los títeres, la escenografia y los otros elementos elaborados se encuentren al alcance.

Identificar si hay dudas sobre la información y aclararlas entre todxs de manera asertiva; la comunicación abierta es un punto clave para superar obstáculos.

Revisar que el espacio donde se presentará el sociodrama esté disponible.

Si es posible, repartir programas de mano a los asistentes.

Hacer un último ensayo general del sociodrama con títeres.

Hacer las tres llamadas que se acostumbran decir antes de una obra de teatro.

Durante

Mantener la calma frente al público y usar un tono de voz adecuado.

Tener a la mano los diálogos de cada uno de los personajes en caso de que se necesiten.

Promover la escucha atenta y respetuosa.

Permanecer atentos ante situaciones imprevistas, especialmente aquellos integrantes de la comunidad que no desempeñen la labor de actuar con títeres.

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