Planeación y Proyecto Académico 1: Proceso de hominización

Planeación

Organizarán la información para crear una galería escolar del devenir de la humanidad, representando los cambios de mujeres y hombres a través del tiempo. Actividades del proyecto:

1. Identificar los cambios de mujeres y hombres desde sus orígenes reproduciendo objetos representativos: fósiles del proceso de hominización y artefactos de las industrias líticas de la prehistoria.
2. Analizar el surgimiento de las primeras civilizaciones en torno a la gestión del agua, elaborando ilustraciones de la vida cotidiana de mujeres y hombres de China, India, Mesopotamia y Egipto.
3. Elaborar estampas contra la desigualdad para identificar acciones concretas en la escuela y la vida cotidiana que reduzcan brechas de desigualdad y favorezcan la inclusión, la perspectiva de género y la interculturalidad.

Con el proyecto parcial de aula contribuyen a su trayecto formativo y se convierten en agentes de cambio que reflexionan sobre las transformaciones sociales de la humanidad y las relacionan con el presente.

Proyecto Académico 1: Proceso de hominización

Pregunta de inicio

¿Se han preguntado sobre el origen de los seres humanos?

Respuesta orientativa: Sí, es una de las preguntas más antiguas. Varios científicos del siglo XIX, entre ellos Charles Darwin y Alfred Russel Wallace, se hicieron esa misma pregunta y fueron los más reconocidos de esa época.

Propuesta de Darwin y Wallace

Respuesta orientativa: Darwin y Wallace propusieron que los seres humanos no se originaron de forma independiente, sino a través de un ancestro común. Así comenzó el estudio de los antecesores evolutivos del Homo sapiens, tales como el Homo habilis y el Homo erectus, iniciando un largo camino: desde el proceso de hominización y el surgimiento de las primeras civilizaciones, hasta nuestras sociedades actuales.

Síntesis del contenido

1. Antecedente científico: siglo XIX, Darwin y Wallace.
2. Idea central: los seres humanos provienen de un ancestro común.
3. Antecesores evolutivos citados: Homo habilis, Homo erectus, Homo sapiens.
4. Alcance del proyecto: de la hominización y las primeras civilizaciones hasta las sociedades actuales.

Respuesta: El proyecto articula tres actividades (reproducción de objetos prehistóricos, ilustraciones de China, India, Mesopotamia y Egipto, y estampas contra la desigualdad) en torno al estudio del proceso de hominización, iniciado con la propuesta de Darwin y Wallace del ancestro común.