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Página — Nuestro Libro De Proyectos Tomo I 3 (pág. 192)

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Página 192 de Colección Nanahuatzin. Nuestro libro de Proyectos. Tomo I.   Libro de Educación Telesecundaria Grado 3°  Ciclo Escolar 2025 - 2026
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Etapa 6.

Unimos las piezas

Con los procesos de reflexión e indagación vistos con anterioridad, es momento de elaborar el producto.

Reflexionen, en comunidad, sobre las actividades que han llevado a cabo hasta ahora, los conocimientos con los que contaban y cómo la investigación y el desarrollo del proyecto han enriquecido sus saberes sobre los cambios sociales y económicos que transformaron a las sociedades.

Discutan cómo se organizarán, pues el producto final es en trabajo colaborativo en donde se aprecian y respetan las opiniones de los demás.

-Verifiquen cuál fue el problema inicial, sus causas y sus horizontes de expectativas, y escuchen con respeto a los demás.

D Recuerden consultar a su maestra o maestro en caso de identificar alguna duda o falta de información.

Etapa 7.

jYa lo tenemos!

Es momento de presentar las reproducciones o réplicas de objetos de la Antigiedad que detonen transformaciones sociales a lo largo de la historia. Para la presentación tomen en cuenta las siguientes recomendaciones:

Durante

Antes

Identificar en qué lugar exhibirán sus reproducciones,para que sean visibles y entendibles.

Colocar una breve cédula o ficha descriptiva del producto o productos que servirá de apoyo para comprender el contenido de la exposición.

Tener en cuenta la participación de todxs.

Ensayar la presentación de sus objetos y verificar si hay aspectos por mejorar.

Presentar la reproducción de sus objetos a través de una explicación breve que dé pie a la reflexión de la información.

Usar un lenguaje sencillo y claro para expresar sus ideas.

Comentar que su horizonte de expectativas es tratar de tener un panorama general de los cambios y las transformaciones que ha tenido la humanidad a lo largo del tiempo y en distintos contextos geográficos.

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