bit.ly/3xfMvpw
Etapa 5.
Distintas fuentes de consulta
Los conceptos rectores del proyecto y contenidos pueden ser los siguientes:Las brechas de desigualdad
(ci Los tipos de desigualdad
(cid: a interculturalidad
(cid aperspectiva de genero e inclusión
Para conocer al respecto, consulten las fuentes de información a su alcance.
Para dar respuesta a iCómo elaboramos estampas contra la desigualdad?, consulten el siguiente enlace:bit.ly/4aVklhM
Etapa 6.
Unimos las piezas
Con los procesos de reflexión e indagación realizados con anterioridad, es momento de elaborar el producto final con la información que obtuvieron.Tomen en cuenta lo siguiente:
(cidReflexionen, en comunidad, sobre las actividades que han desarrollado hasta ahora.
Pidan opinión a su maestra o maestro respecto a dudas o aspectos que falten.
Realicen el trabajo de forma colectiva y en un espacio en comun, pues el producto final es un trabajo colaborativo donde se aprecian y respetan las opiniones de los demás.
Verifiquen cuál fue la problemática inicial, sus causas y su horizonte de expectativas.
Etapa 7.
jYa lo tenemos!
Es momento de presentar su serie de estampas contra la desigualdad que representan diversas causas que generan desigualdades, además de las propuestas y los compromisos que contribuyan a reducir las brechas de desigualdad y favorecer la inclusión, la perspectiva de genero y la interculturalidad. Para la presentación tomen en cuenta las siguientes recomendaciones:
Antes
Repasar la definición de desigualdad, los tipos que existen y las causas que generan esta problemática social.
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