Página — Nuestro Libro De Proyectos Tomo I 3 (pág. 201)

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Etapa 5.

Distintas fuentes de consulta

Los conceptos rectores del proyecto y contenidos pueden ser los siguientes:Las brechas de desigualdad

(ci Los tipos de desigualdad

(cid: a interculturalidad

(cid aperspectiva de genero e inclusión

Para conocer al respecto, consulten las fuentes de información a su alcance.

Para dar respuesta a iCómo elaboramos estampas contra la desigualdad?, consulten el siguiente enlace:bit.ly/4aVklhM

Etapa 6.

Unimos las piezas

Con los procesos de reflexión e indagación realizados con anterioridad, es momento de elaborar el producto final con la información que obtuvieron.Tomen en cuenta lo siguiente:

(cidReflexionen, en comunidad, sobre las actividades que han desarrollado hasta ahora.

Pidan opinión a su maestra o maestro respecto a dudas o aspectos que falten.

Realicen el trabajo de forma colectiva y en un espacio en comun, pues el producto final es un trabajo colaborativo donde se aprecian y respetan las opiniones de los demás.

Verifiquen cuál fue la problemática inicial, sus causas y su horizonte de expectativas.

Etapa 7.

jYa lo tenemos!

Es momento de presentar su serie de estampas contra la desigualdad que representan diversas causas que generan desigualdades, además de las propuestas y los compromisos que contribuyan a reducir las brechas de desigualdad y favorecer la inclusión, la perspectiva de genero y la interculturalidad. Para la presentación tomen en cuenta las siguientes recomendaciones:

Antes

Repasar la definición de desigualdad, los tipos que existen y las causas que generan esta problemática social.

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