De manera individual, valora el trabajo realizado durante el desarrollo del proyecto académico: marca con una X la celda que indique tu nivel de compromiso en cada una de las siete pautas generadoras de reflexión e identifica lo que necesites mejorar.
Respuesta orientativa: Es una actividad de autoevaluación individual, por lo que no existe una respuesta única; cada estudiante marca según su propia experiencia. A continuación se transcriben las siete pautas y se da un criterio orientativo para elegir la columna:
| # | Pauta generadora de reflexión | Criterio orientativo |
|---|---|---|
| 1 | Analizamos, mis compañeras, compañeros y yo, en coordinación con nuestra maestra o nuestro maestro, los contenidos del programa educativo. Además, construimos nuevos contenidos y saberes que no estaban incluidos. | Si siempre participaste en el análisis y aportaste ideas nuevas: Siempre; si solo algunas veces: Algunas veces. |
| 2 | Se nos invitó a conocer más sobre nuestra realidad, lo que pasa en nuestra vida y por qué ocurre. | Si atendiste siempre esa invitación y la exploraste: Siempre o Casi siempre. |
| 3 | Compartimos, de manera individual, lo que consideramos importante y escuchamos con atención a los demás para saber qué es significativo para ellos. | Si siempre hablaste y escuchaste con atención: Siempre; si a veces te distraías: Algunas veces. |
| 4 | Participamos en el registro de rutas, caminos, estrategias y actividades que nos gustaría realizar y las organizamos en "Paso a paso". | Si siempre aportaste al registro y a la organización: Siempre. |
| 5 | Nos convertimos en investigadores e indagamos contenidos que desconociamos; también encontramos respuestas, buscamos lecturas, seguimos algunas pistas e hicimos descubrimientos. | Si siempre indagaste y buscaste lecturas: Siempre o Casi siempre. |
| 6 | Utilizamos nuestro ingenio para reconocer caminos o rutas diversas que nos llevaron a cumplir con el horizonte de expectativas proyectado. | Si siempre propusiste alternativas: Siempre; si solo a veces: Algunas veces. |
| 7 | Compartimos la experiencia del proyecto académico con otras personas por medio de notas, registros, exposiciones o narraciones, lo cual nos ayudó a encontrar otros contenidos, situaciones y experiencias interesantes. | Si siempre compartiste tu experiencia: Siempre; si casi nunca lo hiciste: Nunca o Algunas veces. |
Cómo usar la tabla: revisa con más detalle el nivel obtenido y, con la Tabla de valoración, estima tu participación en las actividades del proyecto académico. Identifica en cada pauta lo que necesites mejorar; por ejemplo, si marcaste "Algunas veces" o "Nunca" en la pauta 5, tu aspecto a mejorar es la indagación y búsqueda de lecturas.
Tabla completada por el estudiante según su experiencia; ej.: Pautas 1, 3, 5 y 6 en "Siempre"; pautas 2, 4 y 7 en "Casi siempre", con un aspecto a mejorar identificado en cada pauta marcada por debajo de "Siempre".
