Página — Nuestro Libro De Proyectos Tomo I 3 (pág. 64)

PROYECTO ACADÉMICO 6Encuentros para reflexionar

El intercambio de opiniones e ideas, la defensa de propuestas y argumentos mediante el discurso, y la comunicación son puntos clave para desarrollar lo que se conoce como debate.

Etapa 1.

iQué haremos?

Reflexionar sobre los rasgos de una sociedad intercultural y las distintas visiones en torno a ella mediante un debate corto de la paz, en diversas lenguas, que favorezca la comunicación asertiva constructora de paz.

Etapa 2.

jÉse es el problema!

Pensamiento critico:el pensamiento critico desencadena dudas y, a su vez, permite darles respuesta mediante el análisis y la relación de conocimientos e ideas. Por su parte, el diálogo favorece la reflexión y el intercambio de perspectivas.I

El debate es un proceso de argumentación e intercambio de ideas mediante el diálogo que implica preparación. Enfrentar los desafios de organizar un debate requiere de un análisis y reconocimiento de los puntos por mejorar para fortalecer sus actividades y conocimientos.

A continuación, consideren las siguientes situaciones problemáticas,identifiquen la más cercana a su contexto y elijanla; o, de ser necesario,destinen un momento para formular su propia situación. Despues de identificar la problemática, será más sencillo avanzar con el desarrollo del proyecto.

Etapa 3.

jUna propuesta de solución!

Todo debate, en términos generales, tiene como finalidad contrastar puntos de vista y convencer al espectador de asumir una postura respecto a un determinado contenido.

Ahora, determinen el horizonte de expectativas que guiará su proyecto.Para ello, trabajen la problemática antes seleccionada con las propuestas de la siguiente página; trabajen en comunidad para alcanzarlo.

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situación 1	situación 2
Mis companeras, mis compañeros y yo desconocemos el proceso y los puntos clave de un debate; además, la mayoria no hablamos otras lenguas, aunque sí conocemos las caracteristicas de una sociedad intercultural.	Mis companeras, mis companeros y yo tenemos poco manejo de la comunicación asertiva y poco o nulo conocimiento sobre los rasgos y visiones que identifican a la sociedad intercultural, especificamente en nuestra comunidad.