Página — Nuestro Libro De Proyectos Tomo I 3 (pág. 61)

Etapa 3.

jUna propuesta de solución!

Con base en su problemática, decidan, en asamblea, cuál de los dos horizontes de expectativas siguientes guiará el desarrollo del proyecto. Pueden modificar, si lo consideran necesario, el que seleccionen.

Etapa 4.

Paso a paso

Las actividades se deben decidir y realizar en comunidades.Enseguida se presentan algunas acciones que les ayudarán a alcanzar el resultado esperado para este proyecto. Revisen, elijan,complementen o elaboren su propia serie de actividades a partir de la siguiente propuesta:

D Elaborar un cronograma para llevar un registro de las actividades que realizarán.

Acordar qué información se requiere investigar respecto a las técnicas de resolución de confictos interculturales y sus causas.

-Buscar información con especialistas y personas de la comunidad o en fuentes informativas de consulta, como libros disciplinares, materiales audiovisuales e informáticos y en sitios web.

Reflexionar y dialogar sobre el problema analizando sus causas.

Debatir, en colectivo, acerca de posibles soluciones a conflictos interculturales.

Reflexionar sobre la estructura del juego de roles y acordar el rol de cada participante.

Redactar un guion con las propuestas formuladas y las ideas reunidas.

R Organizar la presentación en el grupo.

Recuerden que esta presentación no requiere de elevadas inversiones ni extensos guiones, sólo es necesaria su creatividad.

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Horizonte de expectativas 1	Horizonte de expectativas 2
Conocer los elementos, las características y las causas de los conflictos interculturales, mediante una investigación o entrevista, para identificar su impacto en la comunidad.	Desarrollar propuestas de solución a conflictos interculturales mediante la realización de varias actividades en el grupo para encontrar, en comunidad, técnicas de resolución, y expresarlas por medio de un juego de roles.