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Durante este proyecto parcial de aula, trabajarán tres proyectos académicos, en los cuales:

Aplicarán la función creativa de la lengua y el arte en un desfile dramatizado de carteles gráficos para representar los distintos ámbitos de la vida cotidiana.

D Identificarán y aprovecharán los componentes estructurales de la lengua en la elaboración de un poemario creativo para comprender las variantes linguisticas.

Elaborarán un collage comentado con fotografias para identificar las figuras retóricas en los lenguajes artísticos y el inglés presentes en la vida cotidiana.

Es recomendable que para realizar su proyecto parcial de aula trabajen de forma organizada y comprometida en un ambiente de inclusión y respeto que facilite el alcance de sus horizontes de expectativas. Por ello, consideren lo siguiente:

Fomentar el dialogo propositivo, la investigación honesta y las producciones creativas que fortalezcan su formación integral como estudiantes de Telesecundaria, pues les proporcionarán la experiencia para interactuar con su comunidad y reconocer y apreciar el uso de las funciones de la lengua y los lenguajes artísticos en la vida cotidiana.

Organizar adecuadamente los tiempos, lugares y recursos que necesitarán para cada actividad; esto facilitará el desarrollo de cada proyecto y la presentación final de resultados.

Mantener una actitud responsable y asumir su compromiso individual y colectivo para construir o consolidar una comunicación valiosa,tolerante y respetuosa dentro del aula y fuera de ella.

PROYECTO ACADEMICO 16Lengua, arte y vida cotidiana

Las lenguas y las diferentes manifestaciones artísticas permiten expresar de manera creativa ideas, saberes,emociones y sentimientos que se generan y comparten en la vida cotidiana. La función creativa de la lengua ofrece la posibilidad de representar lo que cada persona es en lo individual y lo colectivo; por ello es importante reconocer cómo se desarrolla o aplica para valorarla.

Etapa 1.

iQué haremos?

Aplicar la función creativa de la lengua y el arte en un desfile dramatizado de carteles gráficos para representar los distintos ámbitos de la vida cotidiana.

Inclusión:cada persona tiene el poder de representar quién es y cómo son los ámbitos de su vida cotidiana.La función creativa de la lengua es un medio para conseguirlo.I

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