Etapa 4: Paso a paso y Etapa 5: Distintas fuentes de consulta

Elaborar, en comunidad, un cronograma de actividades que incluya responsabilidades, tiempos de entrega y a cada integrante.

1. Definir las actividades necesarias: investigación de fuentes, redacción de argumentos, ensayo general y presentación del debate.
2. Asignar responsables: por ejemplo, a los defensores les corresponde reunir datos a favor; al moderador, controlar tiempos; al equipo de estadística, preparar las medidas de tendencia central.
3. Establecer fechas límite para cada entregable y registrar la secuencia en un cuadro cronograma con columnas: actividad, responsable, fecha de inicio y fecha de entrega.

Seleccionar fuentes de información confiables, materiales, participantes y estrategias para presentar las ideas en el debate.

1. Filtrar fuentes: priorizar libros de texto, artículos científicos y páginas institucionales; descartar blogs sin autor identificado.
2. Elegir materiales de apoyo: gráficas de frecuencias, cuadros con media, mediana y moda, fichas con definiciones.
3. Definir estrategias: argumentos con datos, refutación del equipo contrario y uso de ejemplos de mezclas estudiadas en la cápsula informativa.

Realizar ensayos preparatorios antes de la presentación del debate.

1. Ensayar la primera intervención cronometrada para medir si respeta el tiempo asignado.
2. Practicar la réplica ante posibles argumentos del equipo contrario.
3. Ajustar el discurso conforme a los resultados del ensayo.

Elaborar un guion para la presentación en el que se mencionen los tiempos designados para cada participante.

1. Listar participantes en orden: moderador, equipo a favor, equipo en contra.
2. Asignar tiempos: por ejemplo, moderador 1 min, defensores 3 min cada uno, opositores 3 min cada uno, réplicas 1 min.
3. Incluir las ideas clave y las frases de cierre de cada participante.

Investigar los contenidos propuestos en Etapa 5: reacciones químicas, características de un debate, funciones de los participantes, registro de datos en tablas de frecuencias y medidas de tendencia central (media, mediana y moda).

1. Reacciones químicas: transformaciones donde una sustancia se convierte en otra con liberación o absorción de energía.
2. Características de un debate: confrontación ordenada de ideas, reglas de turno de palabra, argumentos con evidencia y moderación.
3. Participantes: a favor defiende la postura afirmativa, en contra refuta, el moderador ordena la sesión y vigila tiempos.
4. Tablas de frecuencias: distribución de datos registrando cada valor y su número de ocurrencias.
5. Medidas de tendencia central: media \bar{x} = \frac{\sum x_{i}}{n}, mediana (valor central ordenado) y moda (valor más frecuente).

Tabla comparativa de Horizontes de expectativas.