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Página — Nuestro Libro De Proyectos Tomo Ii 3 (pág. 164)

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Página 164 de Colección Nanahuatzin. Nuestro libro de Proyectos.  Tomo II.  Libro de Educación Telesecundaria Grado 3°  Ciclo Escolar 2025 - 2026
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Etapa 6.

Unimos las piezas

Para conocer al respecto, consulten las fuentes de información a su alcance.

Para dar respuesta a jCómo elaborar un cuento corto e ilustrado?, consulten el siguiente enlace:bit.ly/4aVklhM

Una vez que llevaron a cabo su investigación, es momento de que integren todos los elementos para el desarrollo de su proyecto. Examinen estas propuestas y reflexionen qué otras actividades podrian agregar.

Solicitar a los integrantes de otras comunidades, así como a su maestra o maestro, que lean su proyecto para identificar áreas de oportunidad.

Dialogar, en comunidad, sobre lo que quieren comunicar en su cuento corto ilustrado: mensaje e idea central.

Seleccionar con los demás integrantes la información más relevante e imágenes o ilustraciones más adecuadas para acompanar el texto.

Tomar en cuenta las opiniones de todxs para llegar a acuerdos.

Etapa 7.

iYa lo tenemos!

Para presentar su trabajo es importante que se organicen; los siguientes puntos los ayudarán en el proceso. Consideren adaptarlos o anadir otros que crean más convenientes.

Antes

?Revisar y comprender lo que va a presentarse.

No memorizar mecánicamente la información.

Revisar los aspectos que pueden presentar mayor dificultad.

Verificar que el contenido sea coherente, que no haya errores de redacción,ortográficos o de otro tipo.

Revisar de nuevo las fuentes de información, de ser necesario, para mejorar aquello que esté incompleto.

Pedir el apoyo de su maestra o maestro en todo momento.

Durante

-Interactuar con los asistentes.

Usar un tono de voz adecuado.

Realizar una lectura pausada, pero que atraiga a los oyentes.

Promover la escucha atenta y respetuosa.

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