Describir qué deben demostrar los estudiantes en la presentación de su proyecto parcial de aula.

1. Deben demostrar que analizaron las propiedades y los productos de las reacciones químicas.
2. Ese análisis se basa en la ley de conservación de la materia, que establece que la masa total de los reactivos es igual a la masa total de los productos: m_{\text{reactivos}} = m_{\text{productos}}.
3. El énfasis está en las sustancias presentes en el organismo y su aprovechamiento en necesidades y actividades humanas.
4. Además, deben aplicar la probabilidad de ocurrencia, elaborar gráficas y usar medidas de tendencia central (media \bar{x} = \frac{\sum x_i}{n}, mediana, moda) y de dispersión (rango, varianza s^2, desviación estándar s).
5. Deben retomar sus productos de trabajo: la cápsula informativa, el debate corto y el cuento corto ilustrado.

Organizar en un cuadro las sugerencias de la página para la presentación, según el momento: Antes, Durante y Después.

"Ejerciten lo aprendido en este proyecto parcial de aula. Para ello, realicen las actividades que les propone el recurso informático 'Gráficas de mezclas y productos' (bit.ly/3U6ECtW)".

1. Acceden al recurso mediante el código QR o el enlace bit.ly/3U6ECtW.
2. Registran los datos de mezclas y productos obtenidos en sus experimentos.
3. Elaboran gráficas (de barras, pastel o de dispersión) y calculan medidas de tendencia central: \bar{x} = \frac{\sum x_i}{n}.
4. Comparan la masa de reactivos y productos para verificar la ley de conservación: \sum m_{\text{reactivos}} = \sum m_{\text{productos}}.

Respuesta orientativa: Realizan las actividades del recurso "Gráficas de mezclas y productos", donde registran datos de sus mezclas, construyen gráficas y calculan medidas de tendencia central y dispersión, verificando que la masa se conserva en cada reacción química analizada.