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Página — Nuestro Libro De Proyectos Tomo Ii 3 (pág. 184)

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Página 184 de Colección Nanahuatzin. Nuestro libro de Proyectos.  Tomo II.  Libro de Educación Telesecundaria Grado 3°  Ciclo Escolar 2025 - 2026
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Valorarán la resolución de conflictos de manera pacifica por medio de la organización de una actividad llamada tiro al blanco.Con esta actividad se propondrán soluciones ante problemas sociales y politicos en México y en el mundo, con el fin de identificar estrategias de participación y transformación social hacia una cultura de paz.

PROYECTO ACADÉMICO 16La Primera Revolución Industrial

En el transcurso de la historia se dan momentos cruciales que marcan un antes y un después en la evolución de la humanidad. La Primera Revolución Industrial, la cual tuvo su genesis en Inglaterra, es uno de estos puntos importantes de la historia que transformó radicalmente a la sociedad y la forma de vida. Las innovaciones tecnologicas no sólo revolucionaron la producción y la economia, sino que también moldearon el mundo tal como lo conocemos en la actualidad.

Etapa 1.

iQué haremos?

Explicar las causas que originaron el desarrollo de la Primera Revolución Industrial en Inglaterra y su relevancia histórica en el desarrollo del sistema capitalista, mediante una muestra de inventos.

Etapa 2.

jEse es el problema!

Pensamiento critico:a través del pensamiento critico es posible evaluar argumentos y evidencia de manera más efectiva, lo cual ayuda a analizar lo ocurrido en diferentes etapas de la historia.I

La Primera Revolución Industrial se asocia, principalmente, con paises europeos, con lo que puede llevar a un desconocimiento de su relevancia global. Lean, comparen y analicen las siguientes descripciones y elijan aquella que se acerque más a la situación problemática que viven con respecto a este contenido.

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situación 1situación 2
Desconocemos cómo la Primera Revolución Industrial y sus innovaciones tecnológicas repercutieron en la forma de vida de las personas a partir del siglo xvill y no sabemos cómo hacer una muestra de inventos.No identificamos las condiciones laborales de los trabajadores durante la Primera Revolución Industrial e ignoramos cómo integrar la información en una muestra de inventos.
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