PROYECTO ACADEMICO 19Las situaciones diarias de nuestras comunidades y la literatura
Las comunidades viven situaciones diarias que pueden involucrar alguna problemática individual, familiar, colectiva,o dificultades económicas, sociales o politicas que afectan a todos sus integrantes. También existen hechos cotidianos destacados, manifestaciones culturales y artísticas que forman parte de la identidad y conforman la memoria colectiva. El uso de la literatura y sus recursos son una buena manera de dejar constancia de tales eventos y su importancia para la comunidad y su historia.
Etapa 1.
iQué haremos?
Hacer uso de los recursos estéticos y literarios en la redacción de un poema colaborativo sobre su entorno para expresar situaciones y emociones vinculadas con la comunidad.
Etapa 2.
jÉse es el problema!
Artes y experiencias estéticas:las experiencias estéticas establecen espacios de diálogo en torno a contenidos de interés común para las comunidades.I
Es necesario identificar la problemática que supone un obstáculo para la ejecución del proyecto. Por eso,de las siguientes opciones elijan aquella que exprese mejor la situación problemática a la que se enfrentan o, si es necesario, redacten una propia.
Etapa 3.
jUna propuesta de solución!
Dialoguen y establezcan un horizonte de expectativas que conduzca el proyecto a un buen término. A continuación, se presenta un par de propuestas para que seleccionen una, pero,si lo consideran necesario, redacten un horizonte propio que se ajuste mejor a su contexto o necesidades.
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制
| situación 1 | situación 2 |
| Desconocemos qué situaciones de nuestras comunidades son importantes, por lo que no podemos determinar cuáles deben ser abordadas;además, no sabemos cómo realizar ni presentar un poema colaborativo. | No reconocemos los recursos estéticos ni literarios (como las figuras literarias y los elementos de un poema) necesarios para redactar un poema colaborativo. |
