Ejercicio 1
Horizontes de expectativas
| Horizonte 1 | Horizonte 2 |
|---|---|
| Identificar e indagar en aquellas situaciones de nuestra comunidad que merecen ser consideradas como importantes y que sirvan como contenido para la redacción de un poema colaborativo. | Reconocer y utilizar los recursos propios de un poema, como la métrica, la rima, los versos, las estrofas y las figuras retóricas, entre otros, para redactar un poema colaborativo. |
Etapa 4. Paso a paso
A continuación, se sugiere una serie de actividades para el desarrollo de su proyecto. Dialoguen en asamblea sobre su pertinencia y propongan nuevas acciones o eliminen las que no consideren útiles:
- Investigar qué recursos estéticos y literarios son propios de un poema.
- Indagar qué hechos de la vida cotidiana del entorno pueden considerarse lo suficientemente importantes para redactar un poema colaborativo acerca de ellos.
- Determinar qué comunidades llevarán a cabo la investigación y cuáles redactarán el poema colaborativo.
- Acordar la extensión, los recursos estéticos y literarios que utilizarán, y si el poema se compartirá de manera impresa, digital o mediante una lectura en voz alta.
- Redactar el poema colaborativo.
- Elaborar invitaciones para el público que asistirá a la presentación del proyecto.
- Reflexionar y dialogar, en asamblea, sobre la experiencia de planear y presentar el poema colaborativo.
