Etapa 6: Unimos las piezas · Etapa 7: ¡Ya lo tenemos!

Etapa 6. Unimos las piezas

Llegó el momento de reunir la información que investigaron para su proyecto académico. Analicen las siguientes propuestas y revisen las alternativas de solución para alcanzar su horizonte de expectativas.

1. Reflexionar en colectivo acerca del proceso que se ha seguido para la obtención de resultados.
2. Elaborar con sus compañeras y compañeros una lista para verificar si los materiales requeridos se encuentran preparados y al alcance de los demás para esta actividad.
3. Llevar a cabo dentro del aula el trabajo solicitado, de manera solidaria y con respeto; por este motivo, es importante realizar actividades sencillas de acuerdo con el espacio y características del salón.

Respuesta orientativa: La Etapa 6 consiste en consolidar el trabajo: se socializa el proceso investigativo en equipo, se comprueba mediante una lista de chequeo que todos los materiales están listos y accesibles, y se ejecuta la actividad en el aula con actitudes de colaboración y respeto, adaptando las tareas al espacio disponible.

Etapa 7. ¡Ya lo tenemos!

Se aproxima la recta final, por lo que ahora les corresponde organizar la presentación de su proyecto académico en tres fases.

1. Comentar la importancia de asignar tiempos de preparación de todo lo necesario para la presentación.
2. Enlistar las actividades realizadas y analizar si han sido benéficas para enriquecer el proceso.
3. Optimizar los tiempos con el uso de un cronograma al establecer horarios y asignar tiempos para cada actividad.
4. Detectar alguna falta de información y, de ser necesario, regresar a consultar las fuentes sugeridas.
5. Realizar un ensayo previo porque ofrece la oportunidad de prevenir situaciones inesperadas y de mejorar el discurso.

Respuesta orientativa: Antes de presentar, el equipo debe planificar tiempos con un cronograma, revisar el alcance de las actividades, completar información faltante en las fuentes y ensayar el discurso para corregir errores y reducir nervios.

1. Tomar un segundo para respirar antes de estar frente a la comunidad, ya que regula las emociones.
2. Desarrollar un discurso sencillo, fluido y fácil de comprender.
3. Cuidar la postura corporal y el volumen de voz.
4. Considerar las ideas de las personas que escuchan la presentación.
5. Ofrecer un espacio para preguntas del auditorio y responder de manera atenta y breve a éstas.

Respuesta orientativa: Durante la presentación se debe manejar la ansiedad con la respiración, hablar con claridad y proyectar la voz, mantener una postura adecuada, escuchar al público y dejar un momento para preguntas respondiendo con amabilidad y concisión.

Respuesta orientativa: Aunque la página se corta en la fase "Durante", la tercera fase corresponde a la evaluación posterior: recoger el feedback del auditorio, reflexionar sobre lo logrado, agradecer la participación y registrar aprendizajes para futuros proyectos.