Página — Nuestro Libro De Proyectos Tomo Ii 3 (pág. 99)

PROYECTO ACADÉMICO 17Los superpoderes de los cuerpos esféricos

Cada uno de los objetos y demás materiales en el entorno tienen una estructura, color y forma. Entender estas propiedades se logra a partir de los conocimientos de la química, lo que permite encontrar una explicación desde la estructura a nivel nanoscópico (partículas, átomos y moleculas).

Etapa 1.

iQué haremos?

Inclusión: favorece la formación de la identidad para generar un sentido de pertenencia en el mundo.I

Exponer en un tríptico informativo la diferencia entre los estados de agregación de la materia por medio del modelo corpuscular,relacionando las mezclas, los compuestos y los elementos con el volumen de prismas, pirámides y cilindros, así como la generación de esferas, a partir de figuras planas para comprender la estructura interna a nivel molecular de la materia en cada estado.

Etapa 2.

jÉse es el problema!

Existe una gran cantidad de información en torno a las figuras o cuerpos esfericos, por lo que es importante conocer más al respecto.Mediante dicho conocimiento, descubrirán cómo las matemáticas se convierten en una herramienta para comprender los contenidos de la química. Recuerden que, ante cualquier duda o problemática, lo mejor es preguntar e investigar para obtener soluciones.

A continuación, revisen y seleccionen la situación problemática con la que más se identifiquen. En caso de ser necesario, formulen otra que se adapte mejor al contexto de su comunidad.

Etapa 3.

jUna propuesta de solución!

Cómo resolver una situación problemática? Seguramente, si concentran su atención en determinado horizonte de expectativas, encontrarán una posible solución. Revisen en comunidad las siguientes propuestas y seleccionen la más conveniente para ustedes.

G

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situación 1	Situación 2
Desconocemos las diferencias entre los estados de agregación. No sabemos cómo el modelo corpuscular de mezclas, compuestos y elementos pueden representarse con la generación de esferas, conos y cilindros para alcanzar la comprensión de la estructura interna a nivel molecular de la materia en cada estado de agregacion.	No recordamos cuáles son las especificaciones para la elaboración de un tríptico informativo que explique la estructura interna a nivel molecular de la materia en cada estado de agregación.