Descubre la magia de las formas, las texturas y los colores
Fortalezcan la comprensión de la intención didáctica de este proyecto parcial de aula. Para ello, observen el video "Descubre la magia de las formas,las texturas y los colores".
PLANEACIóN
Es momento de explorar el interesante vínculo que existe entre el estudio de las ciencias y el uso de las matemáticas, lo cual será una herramienta auxiliar para comprender diversos fenómenos cotidianos y ampliar los conocimientos adquiridos en la escuela, la casa o la comunidad. Escuchar la frase "la materia y sus propiedades" puede resultar algo extrano o complejo; sin embargo, no hay que perder de vista que siempre se está en contacto con la materia y sus propiedades; por ejemplo, al comer una dulce manzana o beber un poco de agua fría,donde el sabor y la temperatura son propiedades.
En este proyecto parcial de aula, se entenderán las propiedades básicas de la materia por medio de modelos tridimensionales, de un tríptico informativo y de un collage químico.
Al finalizar el proyecto parcial de aula, presentarán nuevamente los resultados de cada uno de sus proyectos, por ello es importante que destinen un tiempo para incorporar mejoras a partir de los comentarios que surjan durante su presentación en "iYa lo tenemos!"
Este proyecto parcial de aula está conformado por tres proyectos academicos, en los cuales desarrollarán diversas actividades integradas por química y matemáticas; sin embargo, se utilizarán distintas herramientas y diversas estrategias que son parte de otros campos formativos. Por esta razón, el trabajo es muy enriquecedor. Durante el trayecto van a descubrir nuevas formas de aprender, de reflexionar y de fomentar el pensamiento crítico. Para ello, en los tres proyectos académicos harán lo siguiente:
Explicarán con modelos tridimensionales, elaborados a partir de materiales de reúso, las principales diferencias entre las mezclas,los compuestos y los elementos de uso cotidiano, y emplearán las propiedades de los sólidos.
-Expondrán en un tríptico informativo la diferencia entre los estados de agregación por medio del modelo corpuscular de mezclas, compuestos y elementos, relacionando el volumen de prismas, pirámides y cilindros,así como la generación de esferas, a partir de figuras planas para comprender la estructura interna a nivel molecular de la materia en cada estado.
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