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Etapa 6 y 7: Unimos las piezas y ¡Ya lo tenemos!

📄 teoria emprendimiento-y-gestion 🎓 otro · 3° TELESECUNDARIA México 🇲🇽 MX 🗣 Español
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Página 117 de Colección Nanahuatzin. Nuestro libro de Proyectos.  Tomo III.  Libro de Educación Telesecundaria Grado 3°  Ciclo Escolar 2025 - 2026
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Respuesta rápida

Etapa 6: organizarse en colectivo para afinar detalles del proyecto. Etapa 7: preparar la galería multiformato antes (espacio, invitados, inauguración) y durante (introducción breve y respiración profunda).

📚 theory emprendimiento-y-gestion ⭐ Dificultad 1/5 ⏱ 4 min lectura

Solución — Página 117

Colección Nanahuatzin. Nuestro libro de Proyectos. Tomo III. Libro de Educación Telesecundaria Grado 3° Ciclo Escolar 2025 - 2026

Etapa 6. Unimos las piezas

Esta etapa consiste en afinar los últimos detalles del proyecto académico, unificar ideas y anticipar dudas, trabajando en colectivo con la ayuda del docente. Los aspectos a considerar son:

  1. Investigar entre todas y todos la información necesaria para realizar el proyecto académico.
  2. Acordar el trabajo que deben hacer las compañeras y los compañeros.
  3. Revisar con integrantes de otras comunidades la lista de materiales a utilizar y dónde conseguirla.
  4. Verificar, en asamblea, si se cuenta con el espacio y los insumos necesarios para la galería multiformato.
  5. Reconocer los aportes del trabajo colectivo, siempre con respeto y cordialidad.

Mantengan un diálogo constante para que el desarrollo del proyecto académico sea óptimo; el trabajo colectivo facilita la búsqueda de soluciones ante los problemas.

Etapa 7. ¡Ya lo tenemos!

Para alcanzar el horizonte de expectativas del proyecto es necesario pensar en los escenarios de la galería multiformato y reflexionar sobre lo que se requiere antes, durante y después de la presentación.

Antes

  1. Solicitar el préstamo de un espacio adecuado para llevar a cabo la galería.
  2. Adaptar dicho lugar para contar con las condiciones y requerimientos necesarios en el montaje.
  3. Revisar la lista de invitados: estudiantes de otros grados, madres y padres de familia o algún invitado especial de la localidad.
  4. Planificar la inauguración.
  5. Reflexionar sobre el trabajo realizado.

Durante

  1. Exponer una introducción breve sobre los retos y logros que tuvieron para concluir su trabajo en colectivo.
  2. Mantener la respiración profunda para evitar nerviosismo durante la presentación de los productos.

Respuesta: El proyecto se consolida organizándose en colectivo (Etapa 6) y preparando cuidadosamente la presentación de la galería multiformato antes y durante la inauguración (Etapa 7).

Contenido de la página

Etapa 6. Unimos las piezas

Hasta el momento ya han planificado gran parte del proyecto académico, pero es necesario que afinen los últimos detalles, unifiquen las ideas y anticipen las dudas que pudieran surgir. En colectivo, con ayuda de su maestra o maestro, consideren los siguientes aspectos:

  • Investigar entre todxs la información necesaria para realizar el proyecto académico.
  • Acordar el trabajo que deben hacer las compañeras y los compañeros.
  • Revisar con los integrantes de otras comunidades la lista de materiales por utilizar y dónde pueden conseguirlos.
  • Verificar, en asamblea, si se cuenta con el espacio y los insumos necesarios para llevar a cabo la galería multiformato.
  • Reconocer los aportes del trabajo colectivo, siempre con respeto y cordialidad.

Mantengan un diálogo constante para que el desarrollo del proyecto académico sea óptimo; el trabajo colectivo facilita la búsqueda de soluciones ante los problemas.

Etapa 7. ¡Ya lo tenemos!

Para alcanzar el horizonte de expectativas del proyecto académico es necesario pensar en los escenarios de desarrollo para la galería multiformato; por tal motivo, reflexionen sobre lo que se requiere para antes, durante y después de la presentación.

Antes

  • Solicitar el préstamo de un espacio adecuado para llevar a cabo la galería.
  • Adaptar dicho lugar para contar con las condiciones y los requerimientos necesarios en el montaje de la galería multiformato.
  • Revisar la lista de invitados a la galería: estudiantes de otros grados, madres y padres de familia o algún invitado especial de la localidad.
  • Planificar la inauguración.
  • Reflexionar sobre el trabajo realizado.

Durante

  • Exponer una introducción breve sobre los retos y logros que tuvieron para concluir su trabajo en colectivo.
  • Mantener la respiración profunda para evitar nerviosismo durante la presentación de los productos.

Tabla

Momento Acciones
Antes Solicitar espacio, adaptar lugar, revisar invitados, planificar inauguración, reflexionar sobre el trabajo
Durante Exponer introducción breve sobre retos y logros, mantener respiración profunda para evitar nerviosismo

Glosario (3)

Galería multiformato
Espacio de exposición donde se muestran los productos del proyecto en distintos formatos.
Asamblea
Reunión del grupo para tomar acuerdos de manera colectiva.
Insumos
Materiales y recursos necesarios para llevar a cabo una actividad.

Preguntas para practicar

¿Por qué es importante mantener un diálogo constante durante la Etapa 6?

Porque el diálogo constante permite unificar ideas, anticipar dudas y facilita la búsqueda de soluciones ante los problemas, por lo que el trabajo colectivo hace que el desarrollo del proyecto sea óptimo.

Reflexiona sobre lo que se requiere para antes y durante la presentación de la galería multiformato.

Antes: solicitar y adaptar el espacio, revisar la lista de invitados, planificar la inauguración y reflexionar sobre el trabajo. Durante: exponer una introducción breve sobre retos y logros y mantener respiración profunda para evitar nerviosismo.

Temas y conceptos clave

Etapa 6: Unimos las piezasEtapa 7: ¡Ya lo tenemos!Galería multiformatotrabajo colectivoasambleaplanificacióngalería multiformatoinauguración
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Figuras de la página (1)

Fotografía de cadenas metálicas oxidadas con varios candados cerrados, en tonos azul y café.
Figura 1 image

Preguntas que la gente también hace

¿Qué aspectos se deben considerar en la Etapa 6 del proyecto académico?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
¿Qué hay que hacer antes de presentar la galería multiformato?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
¿Por qué es importante el trabajo colectivo en un proyecto escolar?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
📌 Antes de leer esto
  • • Conocer las etapas anteriores del proyecto académico
  • • Trabajo colaborativo básico
  • • Organización de materiales escolares
Siguiente tema sugerido
Presentación de resultados y evaluación del proyecto académico (Etapa 8 o cierre)
📝 Transcripción de la página (texto seleccionable) 1920 caracteres

Etapa 6.

Unimos las piezas

Hasta el momento ya han planificado gran parte del proyecto académico,pero es necesario que afinen los últimos detalles, unifiquen las ideas y anticipen las dudas que pudieran surgir. En colectivo, con ayuda de su maestra o maestro, consideren los siguientes aspectos:

Investigar entre todxs la información necesaria para realizar el proyecto académico.

Acordar el trabajo que deben hacer las companeras y los companeros.

Revisar con los integrantes de otras comunidades la lista de materiales por utilizar y dónde pueden conseguirlos.

Verificar, en asamblea, si se cuenta con el espacio y los insumos necesarios para llevar a cabo la galerfa multiformato.

Reconocer los aportes del trabajo colectivo, siempre con respeto y cordialidad.

Mantengan un diálogo constante para que el desarrollo del proyecto académico sea óptimo; el trabajo colectivo facilita la búsqueda de soluciones ante los problemas.

Etapa 7.

iYa lo tenemos!

Para alcanzar el horizonte de expectativas del proyecto academico es necesario pensar en los escenarios de desarrollo para la galería multiformato, por tal motivo,reflexionen sobre lo que se requiere para antes, durante y despues de la presentación.

Antes

Solicitar el préstamo de un espacio adecuado para llevar a cabo la galeria.

Adaptar dicho lugar para contar con las condiciones y los requerimientos necesarios en el montaje de la galeria multiformato.

Revisar la lista de invitados a la galeria: estudiantes de otros grados, madres y padres de familia o algún invitado especial de la localidad.

Planificar la inauguración.

Reflexionar sobre el trabajo realizado.

Durante

Exponer una introducción breve sobre los retos y logros que tuvieron para concluir su trabajo en colectivo.

Mantener la respiración profunda para evitar nerviosismo durante la presentación de los productos.

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