Definan un horizonte de expectativas que los guíe en la solución de su situación problemática.

1. Un horizonte de expectativas es una meta orientadora que indica qué se espera lograr al resolver la situación problemática identificada (mala alimentación en la comunidad).
2. Debe redactarse con verbos observables (investigar, reconocer, elaborar, difundir) para que sea medible.
3. Debe vincularse con el tema central: la vida saludable y la difusión de una buena alimentación.

Respuesta (Horizonte de expectativas 1): Investigar la importancia de los medios de comunicación para la difusión de una vida saludable y, con base en ello, elaborar una nota informativa creativa que apoye en la disminución de la mala alimentación en la comunidad.

Respuesta (Horizonte de expectativas 2): Reconocer la importancia de una buena alimentación como parte de un estilo de vida saludable en la comunidad, conocer los elementos necesarios para elaborar una nota informativa y difundir los conocimientos adquiridos mediante una nota creativa.

Lleven a cabo un consenso de las acciones necesarias para planear, desarrollar y presentar su proyecto (Etapa 4, paso a paso).

1. Investigar, en fuentes de información confiables, los contenidos necesarios para el desarrollo del proyecto.
2. Elaborar un listado de los materiales que ocuparán para redactar la nota informativa artística; éstos pueden ser pinturas, imágenes, fotografías o ilustraciones.
3. Redactar la nota informativa y cuidar que la información sea verídica, objetiva y oportuna.
4. Hacer una pequeña bitácora en la que reporten los resultados preliminares, con la finalidad de llevar un control de la información y del avance del proyecto.

Establezcan un plan de búsqueda para obtener la información necesaria para elaborar la nota informativa (Etapa 5).

1. Identificar los contenidos clave a investigar para que la búsqueda sea rápida y eficiente.
2. Consultar sobre: hábitos saludables; la mala alimentación y su influencia en la salud; medios de comunicación y vida saludable; y los elementos artísticos utilizados en los medios de comunicación y su difusión.
3. Registrar las fuentes consultadas en la bitácora del proyecto.