Etapa 6: Unimos las piezas y Etapa 7: ¡Ya lo tenemos!

Etapa 6. Unimos las piezas

Es momento de reunir la información y los insumos recabados, para analizar si los resultados son los esperados. Se deben leer y analizar los siguientes puntos y determinar si hay dudas o acciones pendientes:

• Comparar, con criterios previamente acordados en asamblea, si el horizonte conseguido es el establecido al inicio del proyecto.
• Llevar a cabo los cambios necesarios.
• Solicitar, amablemente, el apoyo de su maestra o maestro para que los oriente en torno a los siguientes pasos.
• Generar espacios de inclusión y respeto para escuchar las opiniones de sus compañeras y compañeros.

Etapa 7. ¡Ya lo tenemos!

Es momento de presentar el proyecto a la comunidad, organizando la presentación en tres momentos: Antes, Durante y Después.

Antes

• Establecer tiempos de participación para que todxs puedan exponer y dialogar.
• Llevar a cabo un ejercicio de relajación y vocalización para asegurar que la exposición sea clara.

Durante

• Presentar la nota informativa creativa de manera concisa.
• Reflexionar sobre los sentimientos involucrados en el proyecto y cómo se sienten en el proceso de realización de este tipo de exposiciones.

Después

• Recibir la opinión y preguntas de la comunidad asistente.
• Agradecer la participación de asistentes y organizadores.
• Registrar los aprendizajes obtenidos durante el proyecto.

Además, se recuerda que la información incluida en la nota informativa creativa debe ser veraz y provenir de fuentes confiables. Al terminar la investigación, hay que reunir y registrar toda la información para tener un banco de datos útil para la elaboración de la nota informativa.

Respuesta orientativa: La página enseña a culminar un proyecto escolar: primero se comparan los resultados con los objetivos iniciales y se corrige lo necesario; luego se organiza y ejecuta la presentación pública del trabajo, cuidando la claridad, la participación inclusiva y la reflexión emocional del equipo.