Actividad 1
In assembly, reflect on the following:
Can you stop using non-renewable energies? Why?
- Identifico qué son las energías no renovables: combustibles fósiles (petróleo, carbón, gas natural) y energía nuclear.
- Reconozco que hoy sostienen el transporte, la industria y gran parte de la generación eléctrica mundial.
- Evalúo alternativas: energías renovables (solar, eólica, hidráulica, geotérmica, biomasa).
- Concluyo que un cese total e inmediato no es viable porque la infraestructura actual depende de ellas y la transición requiere tiempo, inversión y tecnología.
Respuesta orientativa: No de forma inmediata. La economía y el transporte aún dependen de combustibles fósiles; se puede reducir su uso progresivamente con eficiencia energética y energías limpias, pero el cambio total tomaría décadas.
Can renewable energies substitute non-renewable energies in all cases? Why?
- Comparo ventajas: las renovables son limpias, inagotables y de bajo costo operativo.
- Identifico limitaciones: dependen del clima (sol, viento, lluvia), requieren almacenamiento (baterías) y grandes superficies.
- Analizo casos difíciles: aviación, transporte marítimo pesado, siderurgia y zonas sin red eléctrica.
- Concluyo que la sustitución es posible en muchos sectores, pero no en todos con la tecnología actual.
Respuesta orientativa: No en todos los casos. Las renovables pueden cubrir gran parte de la electricidad y el transporte ligero, pero sectores como la aviación o la industria pesada aún necesitan combustibles fósiles o soluciones tecnológicas en desarrollo.
Actividad 2
Share your ideas and listen attentively and respectfully to what your classmates think about these questions.
Respuesta orientativa: Al compartir en asamblea se practica la escucha activa y el respeto por opiniones distintas. Cada estudiante argumenta con datos y ejemplos de su entorno, y el grupo construye una postura común sobre la transición energética.
Actividad 3
Decide if you need to research more about the questions in activity 1.
Respuesta orientativa: Sí conviene investigar más. Se pueden consultar fuentes como la Agencia Internacional de Energía (IEA), la ONU o el INEGI para obtener datos de México sobre consumo de combustibles fósiles y capacidad instalada de energías renovables.
Actividad 4
Read the following information about the 2030 Agenda for Sustainable Development United Nations initiative, and choose the goals you consider more meaningful and applicable to your community.
Respuesta orientativa: Los objetivos más aplicables a una comunidad mexicana suelen ser el 4 (educación de calidad), el 6 (agua limpia y saneamiento), el 7 (energía asequible y no contaminante), el 11 (ciudades y comunidades sostenibles) y el 13 (acción por el clima). Se eligen según las necesidades locales: si falta agua potable, el ODS 6; si hay contaminación, el ODS 13.
