Decide if you want to ask a specialist how to implement your proposals to reduce energy use considerably, and whether switching from non-renewable to renewable energies in your school is possible.

Sí conviene consultar a un especialista; el cambio a energías renovables es posible de forma gradual, empezando por iluminación y calentamiento de agua.

Libro de Uerakua Anapu Uantakua Projects And Readings 3

SEP/CONALITEG

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Future Progressive: proyectos para el futuro y energías renovables

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Respuesta rápida

Future progressive: will + be + verb-ing. Ejemplos: She will be reducing her water use. They won't be using so much gas. Will you be reducing your energy consumption?

📚 exercise ingles ⭐⭐ Dificultad 2/5 ⏱ 8 min lectura

Solución — Página 113

Uérakua anapu uantakua. Projects and Readings. Libro de Educación Telesecundaria Grado 3° Ciclo Escolar 2025 - 2026

Ejercicio 4

Investiga acciones de universidades, centros de investigación e institutos tecnológicos sobre energías renovables; usa las fuentes sugeridas.

Identifica instituciones: Cinvestav (Centro de Investigación y de Estudios Avanzados del IPN) y Conahcyt (Consejo Nacional de Humanidades, Ciencias y Tecnologías).
Consulta las fuentes propuestas:
- a) Libro Colección Nanahuatzin. De lo humano y lo comunitario. Tercer grado.
- b) Libros disciplinares de otros Campos Formativos.
- c) Biblioteca de aula, escolar, pública o páginas de internet confiables.
- d) Experiencias de familiares o miembros de la comunidad que usen o conozcan energías renovables.
Registra la información en una tabla: institución, acción que desarrolla, tipo de energía y beneficio.

Respuesta orientativa: El Cinvestav investiga celdas solares y biocombustibles; el Conahcyt financia proyectos de energía solar, eólica y geotérmica. Estas acciones buscan sustituir combustibles fósiles y reducir emisiones de $\text{CO}_{2}$ .

Ejercicio 5

Decide si preguntarás a un especialista cómo implementar tus propuestas para reducir el consumo de energía y si es posible cambiar de energías no renovables a renovables en tu escuela.

Elabora una lista de propuestas: paneles solares, calentadores solares, cambio de focos tradicionales por focos ahorradores.
Identifica a un especialista (ingeniero eléctrico, docente de tecnología, personal de la CFE).
Redacta las preguntas usando el future progressive: Will we be installing solar panels next year?

Respuesta orientativa: Sí conviene consultar a un especialista, porque él puede calcular el costo, la viabilidad técnica y el ahorro energético. Cambiar a energías renovables en la escuela es posible de forma gradual, empezando por la iluminación y el calentamiento de agua.

Grammar: Future Progressive

Se usa para procesos o situaciones temporales en el futuro.
Estructura afirmativa: $\text{subject} + \text{will} + \text{be} + \text{verb-}ing$ .
Estructura negativa: $\text{subject} + \text{will not/won't} + \text{be} + \text{verb-}ing$ .
Estructura interrogativa: $\text{will} + \text{subject} + \text{be} + \text{verb-}ing$ .
Pregunta con wh-: $\text{wh-word} + \text{will} + \text{subject} + \text{be} + \text{verb-}ing$ .

Respuesta

We will be implementing energy-saving policies. We will be changing traditional bulbs to energy-saving bulbs.*

Contenido de la página

You can research more about the actions that universities, research centers and technological institutes develop, especially the Centro de Investigación y de Estudios Avanzados del Instituto Politécnico Nacional (Cinvestav) and the Consejo Nacional de Humanidades, Ciencias y Tecnologías (Conahcyt). You can also use the following sources:

a) Book Colección Nanahuatzin. De lo humano y lo comunitario. Tercer grado

b) Disciplinary books from other Formative Fields

c) Classroom Library, School Library, public library, or trustworthy internet pages

d) The experience of your families or community members who use or know about renewable energies

Decide if you want to ask a specialist how to implement your proposals to reduce energy use considerably, and whether switching from non-renewable to renewable energies in your school is possible.

Grammar

Future Progressive

For writing about projects for the future, a helpful grammar structure is the future progressive. It is used to talk about processes or temporary situations in the future. For example:

We will be implementing energy-saving policies.

We will be changing traditional bulbs to energy-saving bulbs.

Form	Structure	Examples
Affirmative	subject + will + be + verb in -ing form	She will be reducing her use of water when taking a shower.
Negative	subject + will not/won't + be + verb in -ing form	They won't be using so much gas to cook.
Interrogative	will + subject + be + verb in -ing form	Will you be reducing your energy consumption at home?
Interrogative (wh-)	wh-word + will + subject + be + verb in -ing form + ?	What will you be doing to reduce energy and water consumption at home?

Ejemplos resueltos

Write an affirmative sentence in future progressive about saving water.

Sujeto: She. 2. Auxiliar: will be. 3. Verbo en -ing: reducing. 4. Complemento: her use of water when taking a shower. Respuesta: She will be reducing her use of water when taking a shower.

Write a negative sentence in future progressive about gas consumption.

Sujeto: They. 2. Auxiliar negativo: won't be. 3. Verbo en -ing: using. 4. Complemento: so much gas to cook. Respuesta: They won't be using so much gas to cook.

Tabla

Form	Structure	Examples
Affirmative	subject + will + be + verb in -ing form	She will be reducing her use of water when taking a shower.
Negative	subject + will not/won't + be + verb in -ing form	They won't be using so much gas to cook.
Interrogative	will + subject + be + verb in -ing form	Will you be reducing your energy consumption at home?
Interrogative (wh-)	wh-word + will + subject + be + verb in -ing form + ?	What will you be doing to reduce energy and water consumption at home?

Diagrama

graph TD
A[Future Progressive] --> B[Affirmative]
A --> C[Negative]
A --> D[Interrogative]
B --> B1[subject + will + be + verb-ing]
C --> C1[subject + will not/won't + be + verb-ing]
D --> D1[will + subject + be + verb-ing]
D --> D2[wh-word + will + subject + be + verb-ing]

Fórmulas y ecuaciones

$\text{subject}$ + $\text{will}$ + $\text{be}$ + $\text{verb-}$ ing

$\text{subject}$ + $\text{will not/won't}$ + $\text{be}$ + $\text{verb-}$ ing

$\text{will}$ + $\text{subject}$ + $\text{be}$ + $\text{verb-}$ ing

Glosario (4)

future progressive: Tiempo verbal que expresa acciones en proceso o situaciones temporales en el futuro.
renewable energies: Energías que se obtienen de fuentes naturales inagotables, como el sol, el viento o el agua.
energy-saving: Que ahorra energía o reduce su consumo.
specialist: Persona con conocimientos técnicos en un área determinada.

Preguntas para practicar

What will you be doing to reduce energy and water consumption at home?

I will be turning off lights when I leave a room, taking shorter showers and unplugging devices I am not using. I will also be telling my family about these habits.

Will you be reducing your energy consumption at school?

Yes, I will be reducing it by using natural light, closing doors when the air conditioning is on and proposing a recycling and energy-saving campaign.

Temas y conceptos clave

Future progressiveEnergías renovablesInvestigación documentalwill + be + verb-ingprocesos futurossituaciones temporales futurasenergías limpias

Fuentes y referencias

Cinvestav (Centro de Investigación y de Estudios Avanzados del IPN)
Conahcyt (Consejo Nacional de Humanidades, Ciencias y Tecnologías)

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Figuras de la página (2)

Globo de texto hexagonal vacío con líneas punteadas, para que el estudiante escriba. — Figura 1 image

Ilustración de un paisaje con montañas y un cielo despejado. — Figura 2 image

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📌 Antes de leer esto

• Presente continuo (verb-ing)
• Futuro simple con will
• Vocabulario sobre energía y medio ambiente

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You can research more about the actions that universities, research centers and technological institutes develop, especially the Centro de Investigación y de Estudios Avanzados del Instituto Politécnico Nacional (Cinvestav) and the Consejo Nacional de Humanidades, Ciencias y Tecnolog´as (Conahcyt). You can also use the following sources:

a) Book Colección Nanabuatzin. De lo humano y lo comunitario. Tercer grado b) Disciplinary books from other Formative Fields

c) Classroom Library, School Library, public library, or trustworthy internet pages

d) The experience of your families or community members who use or know about renewable energies

Decide if you want to ask a specialist how to implement your proposals to reduce energy use considerably, and whether switching from non-renewable to renewable energies in your school is possible.

Grammar

Future Progressive

For writing about projects for the future, a helpful grammar structure is the future progressive. It is used to talk about processes or temporary situations in the future.For example:

We will be implementing energy-saving policies.We will be changing traditional bulbs to energy-saving bulbs.

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Form	Structure	Examples
Affirmative	subject + will+ be + venb in -ing form	She will be reducing her use of water when taking a showen:
Negative	subject + will not/won't+ + be + venb in -ing form	They won't be using so much gas to cook.
Interrogative	will + subject + be + verb in -ing form	Will you be reducing your energy consumption at home?
Interrogative	wh-wond + wil+ subject + be + venb in -ingform + ?	What will you be doing to reduce energy and water consumption at home?

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