In community, read the following text. / En comunidad, lean el siguiente texto.
- Lectura guiada del texto sobre el teatro en la antigua Grecia: se usa el diálogo para contar historias y enseñar lecciones morales; las obras serias mostraban la dignidad humana ante el destino (Edipo, Antígona) y las cómicas ridiculizaban defectos como la gula o la envidia.
- Identificación de la idea principal: Aristóteles fue el primer gran pensador en clasificar los textos literarios.
- Registro de la clasificación aristotélica en tres géneros:
- Épico (epic genre): escrito en verso, basado en hechos reales o imaginarios; origen de la narrativa. Ejemplos: The Iliad y The Odyssey.
- Lírico (lyrical genre): principalmente en verso, también en prosa; expresa emociones y pensamientos del "poetic self". Ejemplos: "Hombres necios que acusáis" de Sor Juana Inés de la Cruz y "Ode to Aphrodite" de Safo de Lesbos.
- Dramático (dramatic genre): escrito en forma de diálogos para representación escénica, en prosa o verso. Ejemplos: Romeo and Juliet de William Shakespeare y Oedipus Rex de Sófocles.
- Reflexión final: un texto dramático ayuda a la comunidad a procesar, exponer e intentar resolver sus problemas más inmediatos y dolorosos.
Respuesta orientativa: El texto enseña que el teatro nació en Grecia como herramienta para contar historias y transmitir lecciones morales, y que Aristóteles clasificó los textos literarios en épico, lírico y dramático. El género dramático, por su forma dialógica, permite a una comunidad visibilizar y enfrentar sus problemáticas.
Paso 1
Project goal / Meta del proyecto.
Respuesta orientativa: Escribir el guion de una obra dramática en la que se aborden problemáticas comunitarias, adaptando una historia conocida. El guion debe estar en formato de diálogos para representación escénica y puede escribirse en prosa o en verso.








