In assembly, with the help of your teacher, consider the necessary aspects to present the performance you are creating. The following points may be helpful:
Physical area where the performance will be presented.
Respuesta orientativa: Se elige un espacio escolar o comunitario (patio, plaza, salón de usos múltiples) que tenga capacidad para el público esperado, buena acústica, iluminación y accesibilidad. Se debe verificar que no haya obstáculos y que el área sea segura para actores y asistentes.
Promotion and publicity.
Respuesta orientativa: Se elaboran carteles, volantes, invitaciones y publicaciones en redes sociales con el título, fecha, hora y lugar. Se pueden usar anuncios por altavoz o visitas a grupos para difundir el evento.
Day of the presentation.
Respuesta orientativa: Se fija una fecha y hora que no choque con otras actividades escolares o comunitarias. Es recomendable prever una fecha alterna en caso de lluvia o imprevistos.
Length of the presentation.
Respuesta orientativa: La duración debe ajustarse al guion y al interés del público; por ejemplo, entre 15 y 30 minutos. Se ensaya con cronómetro para no exceder el tiempo.
Order of participants.
Respuesta orientativa: Se define una secuencia lógica: presentador, actores, músicos, narradores y cierre. Cada participante conoce su turno y sus entradas y salidas.
Attendants.
Respuesta orientativa: Se estima el número de asistentes (estudiantes, docentes, familias, vecinos) para calcular sillas, espacio y material de apoyo. Se pueden designar acomodadores.











